密度的-PPT公开课课件.ppt

实验二:测食盐水(液体)的密度 天平.量筒.食盐水.烧杯 实验器材: 实验原理: ρ== m / v 实验设计: 先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水体积。 先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒一部分，测出盐水体积,再测出剩余的盐水和烧杯的质量。 B方案好些: 因为A方案在操作时，将盐水全部倒入量筒中测体积时，烧杯中会剩余少量的盐水,会产生误差。 B方案则可以避免这种误差。 请根据以上设计思想叙述实验操作步骤? 实验步骤： 1.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 2.在烧杯中盛一定量的盐水,称出它们的质量为m1 3.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出它的体积为V 4.称出烧杯和杯中剩余盐水的质量m2 5.计算出量筒内盐水的质量 m = m1 – m2 6.计算出盐水的密度ρ= = m V m1 – m2 V 实验二:测食盐水(液体)的密度 根据实验步骤,你能设计出记录数据的表格吗? 数据记录和处理: 烧杯和盐水的总质量m1(克) 烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(克) 量筒中盐水的质量m ＝ m1—m2(克) 量筒中盐水的体积v(厘米3) 盐水的密度(克/厘米3) 1.05 20 21 62 41 ρ=m/v=m1－m2/v 空烧杯的质量m1(g) 烧杯盐水总质量m2(g) 盐水质量m2-m1(g) 盐水的体积v (ml) 密度ρ (g/ml) 2.如何用天平“称”出3毫米厚的一块形状不规则的玻璃面积(ρ玻=2.4×103千克/米3)? 脑筋激荡——特殊测量 1.你能用天平测出一枚铁制大头针的体积吗？ 3.如何用天平“称”出一卷粗细均匀, 横截面积为1毫米2细铜丝的长度？ 4.如何用量筒“称”出一瓶空气在常压下00C时的质量(允许瓶内装水)? 对以下问题请设计出合理的实验方案: 5.测量某一小石块的密度时发现测量结果比石头的实际密度偏小,请你分析可能有哪些原因? 由此可见,单位体积的质量是物质的一种特性, 我们可以它来区别不同的物质,我们把物质的这种特性叫做密度 问:物质的特性我们有哪些? （晶体熔点,液体的沸点, 溶解性和酸碱性等） 密度(物质的特性之一) 1.定义: 40厘米3 的水质量为40克 40厘米3 的酒精质量为32克 1厘米3 的水质量为1克 1厘米3 的酒精质量为0.8克 2.公式：密度 = 质量 体积 ρ = m V 千克 米3 千克/米3 3、单位：千克/米3 ρ = m V 克 厘米3 克/厘米3 或 克/厘米3 运用公式进行计算时，单位要统一. 单位体积某物质的质量 1克／厘米3＝10-3千克／10-6米3＝103千克／米3 1克／厘米3 =1000千克／米3 4、单位的读法及含义： 以水的密度是1.0×103千克/米3为例: 读作: 1.0×103 千克每立方米 意义：1 米3 水的质量为 1000千克 意义：1 厘米3 水的质量为 1克 水的密度是 1克/厘米3它的读法和表示的意义: 读作: 1克每立方厘米 求质量 求体积 鉴别物质 5、公式变换： 6.理解公式：密度 = 质量 体积 ρ = m V (1)ρ＝m/v中ρ、m、v都是对同一物体而言 (2)对于同一物质：____一定，密度是物质的一种____，与物体的______大小无关; v增大，___也增大，____不变，即_____不变 ρ 特性 m、v m ρ m/v (3)对于不同物质:_____相同，则_____大的_____也大,____小的____也小。 ____相同,则____大的____小,___小的___大 V m ρ m ρ m V V ρ ρ (4)密度知识中有三个比例关系： 1．同一种物质（密度相同）组成的不同物体，体积大的质量也大，物质的质量跟它的体积成正比。即： 当 ρ 一定时，m1/m2==v1/v2 2．不同的物质（密度不同）组成的不同物体,在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比。即： 当 v 一定时，m1/m2== ρ1/ρ2 3. 不同的物质（密度不同）组成的不同物体，在质量相同的情况下，密度大的体积小，物体的体积跟它的密度成反比。即 当 m 一定时，v1/v2== ρ2/ρ1 常见物质的密度: 物质 密度(千克/米3) 物质 密度(千克/米3) 铂 金 铅 银 铜 钢铁 铝 21.5×103 19.3×103 11.3×103 10.5×103 8.9 × 103 7.8 × 103 2.7 × 103 大理石 花岗岩 玻璃 砖 冰 石蜡 干松木 2.7 × 103 (2.6-2.8)×103 2.5 × 1