冀教版二年级数学上册《表内乘法和除法(二)789的乘法口诀8的乘法口诀》课教案10.docVIP

《8的乘法口诀》教学设计 教学目的 2、完整编出8的乘法口诀能力目标记忆口诀，会用口诀进行相 应的乘法计算 情感目标 1、培养学生学习数学的乐趣 2、鼓励学生积极地自主学习，体验成功的乐趣 教学重点 编出8的乘法口诀，并记忆 教学难点 理解8的乘法口诀的意义 教学准备：希沃五课件、学习单 教学过程 一、引入新课 师：今天，老师带来了一位神秘的客人，你们想不想知道他是谁？ 生：想 师：那我们就一同来看看吧！（播放视频） 师：请高声说出他的名字、生：蜘蛛侠 师：谁来说一说你对蜘蛛侠的认识 生自由回答 老师总结：蜘蛛侠他是正义与勇敢的化身，他会迎难而上，永不退却，所以同学们不管是在生活中仍是学习中都应该向蜘蛛侠学习。 二、探究新知 1、小组合作编口诀 师：咱们今天新课的学习跟蜘蛛相关，请同学们看大屏幕。请你 阅读兔博士网站的内容，然后说说你对蜘蛛的认识生回答 师：同学们说的特别好，咱们通过察看，知道一只蜘蛛有8条腿， 那么2只蜘蛛有多少条腿？应该怎么列式计算呢？ 生：8+8=16(只) 师：3只蜘蛛有多少条腿？ 生：8+8+8=24（只） 师：4只蜘蛛有多少条腿？ 生：8+8+8+8=32（只） 师：请同学们按照老师方才的方法，把你手中学习单上的表格补 充完整，并写出相对应的乘法算式和乘法口诀（小组合作） 小组汇报沟通成果 师：哪个小组的同学愿意把你们的成果跟大家分享呢？ (请一个小组