冀教版二年级数学上册《表内乘法和除法(二)789的乘法口诀8的乘法口诀》课教案9.docVIP

表内乘法和除法（二） 【教学内容】 7、8、9的乘法口诀——8的乘法口诀 【教学目的】 1．经历自己尝试总结、沟通8的乘法口诀的过程。 2．记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 3．鼓励学生积极主动地自主学习，获得成功的学习体验。 【教学重难点】 记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 【教学过程】 一、创设情境 1．师：同学们，谁见过蜘蛛呢？在什么地方见的？给大家说一说蜘蛛的样子？ 学生可能说： （1）我在树上见过植树，它结了一个网。 （2）我在书上看到过蜘蛛，它有8条腿。 师：请同学们看课本，我们书中有一幅蜘蛛图，数一数，它一共有多少条腿？ 生：8条。 2．读“兔博士网站”的内容，进一步认识蜘蛛的知识。 师：请同学们看兔博士网站的介绍，认识一下对于蜘蛛的知识。 学生念书。 师：谁来说一说你认识蜘蛛的哪些知识？ 指名回答。 二、自主学习 1．师：我们利用一只七星瓢虫身上有7个点总结出了7的乘法口诀。今天，我们用一只 蜘蛛有8条腿来总结8的乘法口诀。 2．让学生看课本的表格和算式，鼓励学生自己达成填表，写出一个算式并总结出8的乘 法口诀。 师：请同学们看课本图下面的表格和算式，你能自己达成填表，列出一个乘法算式，并总 结出8的乘法口诀吗？试一试！ 教师巡视，个别指导。大多数学生能够自主达成8的乘法算式和口诀。 三、沟通学习 1．先说一说是怎样填表的，再沟通写出的