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（一）阅读《学弈》后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ） （ ） ②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。 （二）阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 （1）找出文中的3对反义词，写下来。＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿ （2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 2.我以日始出时去人近，而日中时远也。（写出意思） 3.孰为汝多知乎？（写出意思） 4．从《两小儿辩日》文中________________________一句可见两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是__________________。在辩论过程中，两小儿表现得都很__________。孔子对待这个问题则表现出了 ______________________的态度。 《匆匆》阅读练习 一. 按要求写文中的词语。 1. AA式 例：匆匆—— 2. ABB式 例：赤裸裸—— 3. AABB式 例：轻轻悄悄—— 二.根据课文填再仿写句子。 ( )的时候，日子( )； ( )的时候，日子( )； ( )的时候，日子( )…… 三、你准备用怎样的语气朗读这段话，为什么？________________________ 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1、这一片段主要写了作者（ ）。 2、第一句有两个打比方的句子，把（ ）比做（ ）和（ ）。是想说明（ ）。 3、第三句是（ ）句式，是想说明（ ）。 4、在第四句中，第一个“赤裸裸”的意思是（ ），第二个“赤裸裸”的意思是（ ）。 5、指出下列句子的修辞手法： 1）、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） 2）、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ） 3）、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） 6、仿写句子： 1）、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 2）、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 7、改写句子：（不改变句意） 1）、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 2）、为什么偏要白白走这一遭啊？ 《桃花心木》阅读 1、联系上下文解释词语意思 莫名奇妙： 语重心长： 无缘无故： 独立自主： 2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。 膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí） 3、读句子，回答问题。 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……” （1）“不确定生活”指___________________________________________ （2）整句话的含义是什么？ ________