二年级数学下册 第3章 图形的运动（一）第4课时 用对称知识解决问题 新人教版.ppt

用对称知识解决问题 3 图形的运动（一） 一、引入新课 你能画出对称图 形的对称轴吗？ 今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。 一、运用对称知识解决实际问题 你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？ 1. 先独立观察图形的特点，想一想该怎样剪？ 2. 小组内同学讨论交流步骤和方法。 3. 自己动手试一试，有困难的可以找老师或同学帮助。 折法1： 折法2： 看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？ 要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。 二、动动脑，想一想 对折1次 1 对折2次 2 对折3次 4 对折4次 8 想要剪出8个手拉手的小人， 需要对折几次？16个手拉手 的小人呢？ 看来要剪出16个手拉手的小 人，我们对折5次就可以啦！ 1．将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪个图形？在其下面的(　)里画“√”。 √ 2．下面哪些图形通过一次对折即可从折痕处用剪刀剪出来？在其下面的(　　)里画“ √”。 　 √ √ √ 3．将一张长方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 选出不同剪法展开后分别得到的图案，连一连。