个别学生辅导案例.pdfVIP

2010后进生教育案例 差生，现在称之为“后进生”，一直是老师们头痛的对象，所有的老师都希望 他们成为“白天鹅”，却不知从“丑小鸭”到“白天鹅”的嬗变是一个极其艰难的历 程。如何对待他们并使其健康成长呢？ 个案分析： 1、个体心理原因： 马炜城学习差的原因并不是因为他不聪明 （课堂上积极回答老师的提问，足见其 思维灵活，口头表达能力强），而是因为他不能严格约束自己，贪玩，并且一直对自 己持怀疑态度，所以想通过出风头来吸引老师及同学们的目光，以期得到心理上的安 慰。 2、个体家庭原因： 一直以来家庭的不和谐，父母的