辨析病句的12种方法课件.pptVIP

(语意不明，“他”到底指谁，指代不明) 1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 * . (语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”) 2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 * . “这方面”，到底是指“搜集史料”呢，还是指“鉴定和运用史料”，指代不明确。 搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 * . 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 * . (宾语中心语残缺，应加“的经验”) 1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 * . (“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的)??? 2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 * . 八、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当 * . 疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑) 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? * . (“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾) 2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 * . 九、出现了两面性（“是否”、“能否”、“优劣”