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贾雨晴语文：科普作品的创作手法（贾勇指导）科普作品的创作手法 一、以解说的方法表现事物的性状运用解说方法以浅显的语言解说表达抽象的科学理论，使之 既具体又生动。其内容可以是各个学科领域的简介，也可以 是某个科学专题的分析，从日常生活的常见现象入手，把人 们一步一步引入到科学的万花筒中，探求科学的奥秘。如华 罗庚的《统筹方法平话?引子》，就是通过日常生活中的洗茶 具、烧开水到泡茶待客的过程，引出一项生产管理的方法来， 这样，读者就把自己熟悉的日常生活现象与复杂的生产管理 问题联系起来，也就很自然地把的知识或容易懂的知识 延伸到新的、深奥的知识领域，由浅入深地进行类比联想。 这种写法能将抽象而复杂的科学知识化为具体的、浅显的问 题，便于理解。贾祖璋的《花儿为什么这样红》等，也是运 用解说法的科普佳品。 二、运用用比喻、白描、虚拟、曲笔等手法比喻的运用可以把两种本质上完全不同的但有某一相似之 处的事物或道理来打比方，从而形象地显示所要表现的对象。 “不仅是诗人需要比喻，比喻也常常帮助科学家”（伊林语）。 在科普作品中使用比喻会使深奥的科学技术变得容易为人们理解，并为本来平淡的解说表达增添色彩。如《看云识天 气》中用“白色的羽毛”、“洁白的绫纱”比喻卷云，用“微 风吹过水面引起的鳞波”比喻卷积云，用“棉花团”比喻积 云，用“草原上雪白的羊群”比喻高积云，既浅显又生动, 既形象又简洁。 虚拟