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高三物理期末考试质量分析 这次学校对高三各学科进行质量监控,由高二备课组命题, 难 试题 易适中,考试结果年段平均分58.5分,与我们的期望值基本吻合.班级之 间比较平衡,普通班平均分最高分与最低分相差只有3.6分. 一,学生答卷中暴露出的主要问题 1,基本概念和规律的理解不透彻 不少学生学习方法不对头,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留 在表面上,似懂非懂.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本 概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案.例如选择题第6题,学生 对机械能守恒的条件没理解,受力分析也不过关,比较面熟的题错误率 竞有74%;选择题第5题是以前做过的题目,学生运用向心力公式分析天 体运动问题还不够熟练,错误率高达62.8%. 2,知识结构混乱 这次考试范围比较大,不少学生因为内容多了以后头脑就乱 ,不知道 选用哪一个定理定律解题,出现张冠李戴的现象.例如计算题第16题应 该用动能定理的学生用牛顿定律结合运动学公式;第17题应该用牛顿定 律结合运动学公式的学生用动能定理. 3,综合分析物理问题的能力较差 例如计算题第16题很多学生不理解图象的物理含义,不会分析运动过程 是变力做功,当成是匀变速直线运动;第17题学生不能对平板车和木箱 进行正确的受力分析和运动过程分析,不理解不从平板车掉下的临界条 件是速度相等;第18题学生不懂得分别对水平和竖直两个分运动进行分 析. 实验题做得不理想 实验题中有许多学生还没有掌握纸带的处理方法,得分率不高. 5,落后面较大 从分数统计来看,不及格的人数年段有256人,每个普通班约有7,8个学 生分数在40分以下,落后生的层面还是比较大. 今后的对策 1,加强物理学习方法的指导.一些过时的学习方法要敢于抛弃,探索适 合于自己高中学习的正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理 重在理解,不能死记硬背,不要把物理变成无理. 2,经常帮助学生梳理知识网络.我们复习课的教学要注意知识的横向联 系和纵向联系,把零散的知识条理化,构建比较完整的知识体系,才能立 于不败之地. 3,培养学生综合分析物理问题的能力.今后解综合题时,要求学生认真 审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的定理定律列 方程解题.通过不断地训练,提高学生综合分析物理问题的能力. 4,今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实 验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高 实验能力. 5,做好落后生的工作.科任老师课后除了要勤于下班辅导,认真批改作 业外,对落后生要特别加强师生之间的情感交流,帮助学生增强学习信 心,激发学习热情,要做好分层教学,偏爱后进生,针对性辅导和布置作 业. 6,继续加强集体备课,深入研究高中物理课程标准和新课程2009届 毕业班教学建议.