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幼儿园健康领域主题活动筹划案 进行幼儿健康〔教育〕要依据幼儿身心进展的特点，否那么不仅仅不能促进健康，而且可能有损健康。下面是我整合的幼儿园健康领域主题活动筹划案，一起来看看吧。   幼儿园健康领域主题活动筹划案1  活动目标：  1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙〔方法〕。  2、培育保护牙齿的良好卫生习惯。  3、培育幼儿乐观、开心参加活动的爱好。  活动预备：  〔阅历〕预备：幼儿每天都会进行刷牙  材料预备：  牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。  活动过程：  一、猜谜引题。  猜〔谜语〕。  兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。  切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。  提问：大家猜猜看是什么  小结：都猜对了，是牙齿，今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要开熟悉下我们的牙齿和牙齿的卫生学问。  二、熟悉牙齿。  老师播放PPT，介绍牙齿，让孩子熟悉牙齿的样子。  三、熟悉牙齿的作用。  提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢  提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢  提问：你是怎么将苹果咬下一块的  请幼儿尝试。  小结：牙齿有很多用处，我们要爱惜它。  四、学会保护牙齿。  1、教小伴侣用正确的方法刷牙  2、请个别孩子示范刷牙。  五、律动：刷牙歌  活动延长：  孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙。  幼儿园健康领域主题活动筹划案2  活动目标  1、让幼儿体验胜利的喜悦。  2、熬炼幼儿的反响力量，增加幼儿手腕关节的敏捷性和幼儿的跳动力量。  活动预备  1、画好的苍蝇假设干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。  2、苍蝇拍假设干。  活动过程  1、情景表演  老师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。  老师启发幼儿一起查找苍蝇。  找到苍蝇，老师示意幼儿宁静别把苍蝇吵跑了，接着老师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。  2、谈话沟通  老师：我们为什么要把苍蝇打死  幼儿：苍蝇不讲卫生。  老师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)  3、嬉戏体验  (1)老师把苍蝇挂在高处：孩子们，现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们应当怎么做啊  幼儿：我们要打死他们(把他们消灭掉)  幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇嬉戏。(嬉戏过程中，老师要提示幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑)  (2)老师把苍蝇放到地上：刚刚咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小伴侣们都很英勇，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗  两个幼儿协作，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。(嬉戏过程中，老师要提示牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)  4、展现成果  展现拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。  活动延长  鼓舞幼儿在家中也能英勇地拍苍蝇。  幼儿园健康领域主题活动筹划案3  活动目标：  1、对自己的身体感爱好，喜爱探究身体的神秘。  2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。  重难点：探究身体运动的神秘，感知关节的构造、作用，懂得保护关节。  活动预备：  1、电脑一台，教学课件三个(心脏、血液循环、关节构造)，骨骼挂图一张，纸宝宝图一张，幼儿用书人手一本，彩笔假设干;  2、与保健医事先了解有关关节的根本学问(该活动前已进行了熟悉大脑、骨骼的相关活动);  3、活动前让幼儿在户外尽情嬉戏。  活动过程：  一、谈话活动引入主题。  1、提出问题，引发幼儿表达。  “你玩了什么〞“你身体什么地方动了〞……  2、嬉戏“画圈圈〞。  出示“纸宝宝〞，请幼儿查找身体中会动的部位，并用笔在“纸宝宝〞的身上圈出会动的部位，老师巡回指导。  二、引导幼儿体验、探究关节，并感知关节的作用。  1、嬉戏“动一动〞。  老师指“纸宝宝〞画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作反响。  不错的老师小结：今日，你们觉察人身上有很多部位都会动，就是由于这些部位会动，所以我们人的身体很敏捷，样样事情都会做。  2、老师提问，引导幼儿争论。  “是什么能让我们身体部位运动呢〞幼儿绽开争论。  老师小结(以手臂为例)：原来，手臂除了有皮肤、肌肉之外，里面还有骨骼，在骨骼与骨骼相连接的能够