供给侧视域下一流课程建设：逻辑、困境和因应路径.docx

课程是人才培养活动最重要的载体和最核心的要素,课程质量是衡量高等教育水平和解决教育供需矛盾最关键的要素。没有一流的本科课程予以支撑,实现教育强国,培养一流本科人才,追赶世界一流目标都将成为空谈。未来的竞争就是人才的竞争,而人才培养必须以一流课程为基础。彰显课程之于一流本科建设的重要意义是高校课程由失落走向复归的必然路径,也是一流大学建设可以从课程革新中进行借力的现实考量。[1] 按照习近平总书记此前对当前经济形势的研判,在经济结构调整和行业转型升级的背景下,中国将在很长一段时间内处于“经济新常态”的发展态势[2],特别是“后疫情时代”所带来的各种挑战与冲击将更为激烈。在这种新常态下,为缓解调和