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还语文课堂以美感，激语文学习之兴趣 语文课堂的知识传授、技能培养应该在充满生机活力、充满文化气息、充满人文 关怀的气氛中进行。二十一世纪已进入一个全新的信息时代，仅凭传统的诵读显然 已经远远不够，作为新世纪的语文教师，应真正本着〃以生为本〃的思想，充分调动 学生的积极性，给他们以最大的自由和空间，最多的时间和信心，让每个学生都动 起来，千万不要让他们做〃誉印机〃和〃录音机〃。《语文课程标准》提倡的〃自主、合 作、探究〃的学习方式能够真正的解决让学生动起来的问题。 （一）是要培养学生的创新意识。培养创新意识，创新精神，就要鼓励学生大 胆探索，为他们发现和创造提供最大的开放性空间。阅读欣赏应该是多元的，多解 的，学生发表见解的过程其实就是个性得到开展的过程，应使语文课成为开展个性 的摇篮，鼓励他们大胆发言，允许他们胡说八道，对于灵机一动的想法，老师不要 不屑一顾；对于出乎意料的想法，不要有先入之见；对于不恰当的想法，不要轻易 否认。要引导他们把各种的想法都轻松自然地表达出来。语文课就是要解放人，解 放人的心灵和才智，让学生的想象力、表现力、和创造力都尽情地释放出来。 （二）是要培养学生发现问题的能力。提出一个有价值的问题有时间比开展研 究更困难。人们生活在信息的汪洋大海里，各种信息像大海的波浪拍击海岸一样冲 击着人们，产生无穷无尽的〃问题〃，可以说不是现实生活中找不到〃问题〃，而是我