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- 2022-07-27 发布于四川
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观课心得报告
本次研修,我认真观看了这三堂课,三位老师不仅给我们展示了组织课堂的能力,并且 提供了很多有特点的教学方法。三节课的执教老师风采各异,使我受益匪浅。
我的感受体会大体概括为以下几个方面:
一整体情况
三位老师个人素质较高,基本功扎实,课堂教学目标设计符合学生实际情况和初中学生 认知规律,教学情景设计力求贴近初中学生生活实际并力所能及地走向生活实际,注重由课 内向课外的拓展延伸。在各个教学环节中,学习任务明确,学生主体地位突出,多数较好甚 至很好地运用了小组合作学习,注重从学习方法上引导学生自主探究,激发了学生的学习兴 趣,提高了学生的语言表达能力。
二课堂特色
(-)老师能发挥自身的最大优势,努力打造极富个性的教学课堂。从整体着眼,以问题 驱动,在教学时直接把探究重心确定在了课文的段落,引导学生从课文中寻求问题的答案, 培养学生的自学能力。教学方法灵活,学生集体活动效果好,效率高,增强了小组合作气氛, 提高了学生积极性。
(二)能把学习主动性放给学生,努力打造学生自主合作探究的课堂。通观一节课,老师能 很好地把握“导”的尺度,努力把欣赏文章的权利交给学生,把课堂交给学生,让学生成为 课堂学习的主体、课堂学习的主人,能有效激发学生探究的兴趣和创造力。
(三)能充分利用课本资源,并注意了拓展的有效性。 很多语文老师上课喜欢拓展,但有 些拓展,根本不顾文本,只是为拓展而拓展。
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