《领导科学》课程教学大纲.pdf

《领导科学》课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《领导科学》课程教学大纲 课程名称:领导科学Leading Science 课程编码:6373F019 学分:2 总学时: 36 说 明 【课程简介】 《领导科学》是一门新兴的富有社会主义特色的科学,它以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”为指导,主要研究在现代领导工作中合乎规律的理论。通过本课 程的学习,使学生了解和掌握有关领导科学的研究对象、意义和方法;领导理论;领导者的 素养、作风、能力、权力和影响力;领导方法;领导艺术;领导的科学决策;领导的选人用 人等一系列领导学的基本理论知识。课程主要培养学生在具体的秘书工作中以领导视角思考 问题,提高学生分析解决问题的能力,为适应秘书工作奠定基础。 【课程性质】 专业方向课程。 【适用专业】 秘书学专业。 【教学目标】 使学生全面系统地了解和掌握领导科学的基本理论知识,研究领导活动及其规律,了解 领导科学理论发展概况,正确理解领导内涵,科学评价不同的领导风格,学习领导的工作方 法与艺术。培养学生在具体的秘书工作中以领导视角思考问题,提高学生分析解决问题的能 力,为适应秘书工作奠定基础。 【先修课程要求】 公共管理学。 【能力培养要求】 培养学生在具体的秘书工作中以领导视角思考问题。提高学生正确分析解决问题的能 力,为适应秘书工作奠定基础。 【学习总量】 总学时36学时,其中理论36学时。学生自主学习18学时,另行安排。 【教学方法与环境要求】 教学方法:按照理论联系实际的原则,运用案例分析法,对已经发生的真实而典型的案 例进行分析研究,提高学生学习的积极性与主动性。 492 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 习题 上机 小 课时 课时 课时 课时 计 1 第一章 领导概述 4 4 2 第二章 领导理论 4 4 3 第三章 领导体制 4 4 4 第四章 领导者与被领导者 4 4 5 第五章 领导决策 6 6 6 第六章 选人用人 6 6 7 第七章 领导方法 4 4 8 第八章 领导艺术 4 4 总 计 36 36 【教材与主要参考书】 教 材: 《领导科学与艺术》,苏宝忠主编,清华大学出版社,2009年2月,第二版 参考书:[1] 《领导科学与艺术》, 朱立言、孙健主编,华中科技大学出版社,2013年8 月, 第二版 [2] 《领导科学》,黄东阳、林修果主编,北京大学出版社,2016年9月 大纲内容

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档