三年级下第六册《生活语文》教学教案.docVIP

( 升国旗 )教学设计 教学目标 1.认读、描写和抄写汉字“五、立、正”，知道笔画规则。2.认读词语“立正”，跟读词语”五星红旗、敬礼”，理解词语的意思。3.跟读和理解句子“五星红旗是我们的国旗/升国旗时我们立正敬礼”。4.跟着老师朗读课文，体会课文的思想感情。5.结合场景说句子“我们在操场上……、我们在……”，并用该句式拓展说出其他内容。6.知道升国旗时的礼仪要求，热爱国旗、热爱祖国。 教学 重难点 教学重点：1.认读词语“立正”.跟读并理解词语“五星红旗、敬礼”2.跟读和理解句子“五星红旗是我们的国旗/升国旗时我们立正敬礼”教学难点：1.认读、描写和抄写汉字“五、立、正”，知道笔画规则。2.跟读和理解句子“五星红旗是我们的国旗/升国旗时我们立正敬礼”。 教学方法 讨论法、演示法、启发法 教具准备 课件、五星红旗 课时安排 3 教学过程 第一课时 一．点名激学 1.让学生们坐好之后，老师喊“上课”，值日生喊“起立”，等所有学生站好后，老师和学生相互问好。 2.老师点名，要求学生在老师点到自己名字的时候举手并说“到”。 二．讲授示学1.第一句话中知识点比较多，教学词语“五星红旗”时可以分四步。 ①第一步是认识，老师先出示一面五星红旗，让学生仔细观察后相互交流看到了什么，引导学生发现五星红旗的旗面是红色的，通过让学生数一数，知道上面有五颗黄色的星，所以叫五星