第3课 中古时期的欧洲 课件--高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册 .pptxVIP

课程标准： 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。;;封君封臣制;教堂;（一）黑暗时代：西欧封建社会;重点探讨; 封君封臣之间要结成这种关系，还要通过种种仪式，其中有三个最为常用和明显: 一、合掌礼，就是将手放入封君的手中，代表愿意依附封君，成为其封臣。 二、亲吻礼。 三、臣服礼：愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，双手合掌放在封君的手掌之中，并说：主人，我是您的人了。“然后，封臣把手放在《圣经》上起誓，表示效忠与他的主人。这种宣誓模仿教会的仪式，表示结成关系的神圣性。 在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。由于有效忠关系、经济联系，使这种关系十分紧密，虽然会造成权利的分散，但确实给地方上带来了安定，并通过配合庄园的生产制度，形成了一个很有序的社会。; 探究：封君封臣制和西周分封制比较;;思想：基督教占统治地位;（二）孕育曙光：西欧封建社会的新变化; 是一个独立自主的政治实体，是欧洲在19及20世纪主导的现代性民族自决和自治概念及实践。与欧洲在传统帝国或王国不同，民族国家成员效忠的对象为有共同认同感的“同胞”及其共同形成的体制。 认同感的来源可以是传统的历史