高三地理专题环境问题与可持续发展.docxVIP

环境问题与可持续发展 一、高考展望 人口、资源、环境和发展是现在世界共同关注的热点问题。由于人口的激增、生活需求 的扩大、工农业的迅猛发展，致使人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态受到损坏，环 境问题已从地区性走向全球性。环境问题的实质是发展问题，要实现人类同环境的协调发展， 就要走可持续发展的道路。 1．根据有关的资源和人口的数据、图表、时事资料等背景材料，考察学生对材料使用 和剖析的能力，揭露人口、资源、环境和发展之间的关系。 2．联合环境问题的详细表现和散布的地区特点，联系地区地理、自然地理、人文地理 的有关内容，考察环境问题产生的原因、影响、和防治对策。进而考察可持续发展的价值取 向，对现在人类的生产和生活行为作出剖析和评论。 3．经过对人类的清洁生产、人地关系协调发展的详细案例剖析，认识到人类走可持续 发展道路的必定性。 二、考点透析 1、环境问题 环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为原因出现了影响人类生 产和生活，甚至影响人类生存的各种问题。环境问题产生有自然原因，也有人为原因，目前 人类面对的环境问题主假如人为原因。环境问题的表现主要为环境污染和生态损坏两大类， 在不同的地区各有差别，在城市主要表现为环境污染，在乡村主要表现为生态损坏。环境问 题的散布拥有地区性和全球性的特点，如酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区；热带 雨林的损坏，会对全球气候产生影响。 2、可持续发展的内涵 环境问题产生于人类生产和生活活动，并随着生产力的发展而发展。因此人类在四个历 史阶段中，对人地关系的认识、行为表现和结果都各有不同。可持续发展是一个综合观点， 其丰富的内涵归纳起来有三点：生态可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展。生态 可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。它强调发展要以改良 1/10 和提高生活质量为目的，与社会进步相适应，最终达到人类自己、人与自然的和睦相处。实 现可持续发展要按照三个原则：公正性原则、持续性原则和共同性原则。 3、发展与增长的区别 增长是物质增长的简称。常用于生产、财富、人口和消费的增长。人类活动正是陷入了 一系列增长的旋涡而难以控制。这些增长曾被认为是社会的进步，人类文明的表现，但人类 正是在追求这些增长时，忽略了环境资源的有限性，其最终结果是生态损坏，人类为此付出 的代价越来越大。发展则与增长不同，它的含义更丰富，指标更综合。发展观的含义除包括 产品的种类、生产技术和方法、就业状况、贫富差别等。可持续发展是现代的发展观。现代 的发展观的含义有合理开发自然资源、讲就生态效益、着重社会同等、倡导精神和文化追求 等。发展不是不增长，而是更为强调社会进步的全面性、持续性。所以发展需要人的观点更 新、行为转变，也需要国际间相互援助和国际新秩序确实立。 4、资源的不合理利用造成的环境问题 自然资源土地资源 不合理的开发利滥垦草地，非农 用业用地的不断扩 大等 产生的环境问题土地受到水蚀， 风蚀和荒漠侵吞 而丧失良田，耕  生物资源 滥伐森林，毁林 开荒，对野生动 物滥捕滥猎 森林面积不断减 少，很多野生动 物已灭绝或濒临  水资源矿产资源 过分抽取地下滥采滥用矿产资 水，不合理的灌源，荒弃物办理 溉等不当 地下水位下降，矿产资源浪费以 地面沉降，土壤至枯竭，污染环 次生盐碱化境 地面积不断缩小灭绝，不同程度 等地损坏了陆地生 态系统的平衡 三、精典回放 例1．下列对于“可持续发展”的认识，正确的选项是： A．停止开采不可重生资源，为后代积累巨大财富 2/10 B．加大加速各类可重生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 【解析】此题主要考察学生对可持续发展的理解。根据可持续发展的定义“要既知足今世人 的需求，又不损害后辈人知足其需求的能力。”A项停止开采不可重生资源，知足不了今世 人的需求，对不可重生资源应节俭、合理开采并综合利用；B项为可重生资源，加大加速开 采力度可能超过资源本身的重生速度，致使可重生资源的枯竭，就会损害后辈人知足其需求 的能力；C项违背了人口发展变化的基本规律；D项切合可待续发展的基本理念。 【答案】D 例2．我国西北干旱半干旱区油气资源丰富。回答2—4 2．该地区土地荒漠化加剧的主要原因是 A．地势较高，降水稀罕B．过分樵采、放牧和农垦 C．环境污染加剧D．农业集约化经营 3．西部大开发首先要 A．发展高新产业，加速城市化进度B．人口外迁，减少环境压力 C．治水改土，改造低产田D．抓好基础设备和生态环境建设 4．“西气东输”的主要原因是 A．西部资源开发成本低B．东部市场需求量大 C．地势西高东低，便于管道输送D．东部靠海，便于出口 【解析】2．我国西北地