九下复习邹忌讽齐王纳谏.pptxVIP

会计学;1.识记作者及作品。 2.背诵课文、课下注释。 3.识记重点字词、句子翻译。 4.理解课文。;邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。;能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。;*体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。;4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。 5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？;皆以美于徐公;邹忌的成功给你什么启示：;1、出自本文的一个 成语是：__________ 请写出它的反义成语：___________;3．文章中心概括 本文通过齐人邹忌劝齐王纳谏的故事，说明了统治者要广开言路，听取不同意见，而一个人之所以能做到听取不同意见，关键在于要有自知之明的道理。 4．人物形象解析 (1)邹忌：作为这篇课文的中心人物，他是一位足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理的谋士。 (2)齐威王：齐威王是一位有魄力闻过则喜的开明君主。 ;5．写作特色 (1)本文的特色是成功地运用了设喻、类比的方法。文章中讽喻手法的运用表现在邹忌善于进谏，以自己切身感受设喻，巧妙地讽喻齐王。而文章中类比手法的运用是表现在“受蔽”这一点上。邹忌在进谏中把生活小事同国家大事之间相类似处进行类比，道理由浅入深，具有极强的说服力。 (2)人物形象，刻画生动。如对邹忌，作者不重形体的刻画，而是着重细节和对话，表现人物丰富的内心世界。又如，齐王只有两个举动，一是“王曰：‘善’。”二是“乃下令……”，就把一个贤明的君王形象表现得生动传神。 (3)本文结构严谨，内容丰富、完备，情节曲折动人，文章以清晰、层层深入的笔法突出了中心思想。 ;解释红色字词的意思 ??1、邹忌讽齐王纳谏?（ ?）?2、形貌昳丽?（??? ）?3、臣之妻美我者，?私我也?（? ?）?4、臣诚知不如徐公美（ ）?5、皆以美于徐公（? ?）?6、王之蔽甚矣（? ?）?7、能面刺寡人之过者（ ）?8、能谤讥于市朝（ ?）?9、时时而间进?（ ）（? ）?10、期年之后?（? ）? ; 词类活用? （1）群臣吏民能面刺寡人之过者? （2）朝服衣冠? ?（3）臣之妻美我者，?私我也??? ? ?（4）闻寡人之耳者? ?（5）吾妻之美我者 ?;古今异义词? （1）今齐地方千里?　 （2）宫妇左右莫不私王? （3）能谤讥于市朝? （4）窥镜而自视???? （5）邹忌讽齐王纳谏 ;1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质???? 2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？用自己的话简要概括?? 3、邹忌的劝谏艺术有什么特色？? ;4、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?? 5、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由? 6.文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？??