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人教版四年级科学上册期中考试及答案【审定版】班级: 姓名:
题序
—?
1
二
四
五
六
总分
得分
一、填空题。(共20分)
1、我们利用把电送到人们需要的地方,利用阻止流到人们不需要的地方。
2、果实成熟后,就要把种子,在适宜的环境下,种子萌发长出新 的植物。
3、岩石一般由一种或几种 组成的。
4、在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为5、各种物体只要,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体
O6、种子里最重要的局部是,它是有生命的,可以发育成一株植物。
7、物体穿过液体或空气时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫做 08、消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和,这一过程叫要 作。
9、电路连接一般有 和 两种方式。
10、力的单位是,简称牛,用符号表示。
二、选择题(每题2分,共20分)1、在剪开的蚕茧里出现的皮是()蜕下的。
A.蚕吐完丝变成蚕蛹时 B.蚕第一次起眠时 C.蚕第二次起眠时2、在水里滴几滴油,油会()。
A.浮在水面,不能在水中溶解B.沉在水底,不能在水中溶解
C.在水中溶解了3、呼吸时,用手触摸胸腹部,发现()。(多项选择题)
A.吸气时胸腔扩张,腹部收缩B.呼气时胸腔收缩,腹部放松
C.吸气时胸腔收缩,腹部放松 TOC \o 1-5 \h \z 4、以下动物中,不属于鱼类的是()。
A.金鱼B.鲫鱼C.鲸5、下面植物中利用流水传播种子的是()
6、电路是指由(
6、电路是指由()等电器元件连接而形成的电流通路。
A.电源、开关、导线B.电源、用电器、导线C.电源、用电器、开关
7、用简化的风速等级来划分风速时,数字“1”表示()。
A.无风
A.无风
B.微风C.大风
8、用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(A.振动 B.受到力的作用 C.用力程度还不够
TOC \o 1-5 \h \z 9、以下属于描述晴天特征的是()。
A.阳光灿烂B.阴雨连绵C.乌云密布10、以下与呼吸系统有关的疾病有()。
A.支气管炎B.脂肪肝C.高血压三、判断题(每题2分,共20分)
1、物体振动幅度越大,声音越高。()2、只要我们对物体用力,物体就能发出声音。()
3、石头扔进水里荡起一层层水波,可以证明物体振动发声。()4、我们的指甲每时每刻都在生长、运动着。()
5、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。()6、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。()
7、改变物体振动局部的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。()8、空气也能在水中溶解。()
9、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。()10、描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。()
四、连线题。(共10分)1、将以下做法与其作用用线连起来。
给轴承加润滑油在轴承上使用小钢珠减小摩擦力
鞋底上的花纹在结冰的地面上铺稻草
用毛巾包着手拧瓶盖增大摩擦力鱼的身体呈纺锤形
五、图形题。(共12分)1、以下图是人体耳朵的结构图,请观察并回答以下问题。
.在耳朵结构中,收集声音的是,将振动转化为听觉信号的是。
(填字母).悠扬的琴声是靠琴弦 产生的,琴声是通过传到人耳的。
.在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了 o盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是 O
. 2020年3月3日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力, 终生受益”。保护耳朵的正确做法的是()。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力,所以要经常掏耳朵B.听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用
C.轻声交流,不在他人身边大声叫喊 六、简答题(每题6分,共18分) 1、我们应该如何保护土壤?(列举3条)2、说说骨骼有哪些作用?
3、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性?
参考答案
一、填空题。(共20分)1、导体 绝缘体
2、传播出去3、矿物
4、导体5、振动 停止震动
6、胚7、阻力
8、能量 消化9、串联 并联
10、牛顿 N二、选择题(每题2分,共20分)
1、A2、A
3、AB4、C
5、A6、B
7、B8、A
9、A10、A
三、判断题(每题2分,共20分)1、x
2、X3、X
4、V5、X
6、X7、X
8、V9、V
10、J四、连线题。(共10分)
1、给轴承加润滑油、
在轴承上使用小钢珠—减小摩擦力鞋底上的花纹
在结冰的地面上铺稻草用毛巾包着手拧瓶盖增大摩擦力
鱼的身体呈纺锤形五、图形题。(共12分)
1、A E
振动 空气看到气球膜在振动 跳动幅度大,声音越强
C六、简答题(每题6分,共18分)
1、植树造林、宣传环保、轮作或休耕、退耕还林、不喷洒农药、不施化肥、施 农家肥等方法可以保护土壤。
2、答:骨骼具有支持运动、支撑人体和保护人体内脏器官的作用。
3、鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。
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