高中语文_高考专题复习——文言文句子翻译教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 8 PAGE 文言文专题复习（五）——翻译 【学习目标】： 1、了解高考文言文翻译题的基本要求。 2、通过例句掌握文言文翻译的方法技巧。 3、利用掌握的方法解决文言语句翻译中出现的问题。 【考点分析】： 考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。（《语文考试说明》） 考查题型：主观翻译题，两个小题，分值10分。 预习案 一、读下面的文言句子，找出翻译的错误之处。 ①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。 ②游于是乎始 游玩于是开始。 ③以相如功大，拜为上卿。 以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。 ④师道之不传也久矣。 从师学习的风尚也已经很久不流传了。 ⑤甚矣，汝之不惠。 太严重了，你的不聪明。 二、翻译的基本原则 第一: 忠于原文,力求做到____、____、____ 。 第二: 字字落实,以_____为主,以_____为辅。 第三：文言文翻译的方法： ___、____、____ ；____、____、____ 。 探究案 一、【 】 读句子，注意划线词语的意思。 ①此沛公左司马曹无伤言之。 ②李氏子蟠，年十七，好古文。 ③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。 ④赵惠文王十六年。 ⑤于是废先王之道，焚百家之言。 二、【 】 读句子，解释划线词语。 1、请指示王。 传以示美人及左右。 臣所以去亲戚而事君者。 用心一也 2、小则获邑，大则得城 沛公欲王关中 楚人一炬，可怜焦土。 3、距关，毋内诸侯 扁鹊见蔡桓公，立有间 出没于长淮间 间 肉食者谋之，又何间焉 间以诗记所遭 安得广厦千万间 三、【 】 读句子，解释划线词语。 1、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 夫赵强而燕弱 师道之不传也久矣 2、呜呼！死生，昼夜事也。 我有亲父兄，性行暴如雷。 总结： 四、【 】 读句子，标出句式类型。 1、夫晋，何厌之有？ 2、青取之于蓝而青于蓝 3、蚓无爪牙之利，筋骨之强 4、句读之不知，惑之不解 5、大阉之乱，缙绅而能不易其志者 五、【 】 读句子，找出并补出句中省略的成分。 1、竖子，不足与谋 2、今以钟磬置水中 3、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” 4、輮以为轮 5、夫战，勇气