文言文二则教学课件.pptxVIP

部编版 语文 六年级 上;有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦;伯牙鼓琴;《列子》，道家学派著作，相传为;朗读课文 扫清障碍哉巍我会写z;哉 [zāi] 妙;伯牙、锺子期相传为春秋时期人，;走近伯牙 历代文献关于伯;伯牙：名瑞，伯牙是他的字，春秋;伯牙 鼓琴，锺子期 听之。方鼓;小组合作，疏通文意。善：擅长。;钟子期称赞说：“弹得真好呀，我;“少选”，一会儿，不久形容很短;钟子期死了，伯牙摔破古琴剪断琴;伯牙鼓琴，锺子期听之。 ;{5C22544A-7EE6-;这是一个关于什么的故事？知音;从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙;方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“;少选之间而志在流水，锺子期又曰;伯牙当时已是楚国著名的音乐家了;表现旭日东升的景象;表现下雪的景象;表现秋天的丰收景象……;真正的知音是指能彼此了解，心心;锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不;这篇古文所蕴含的道理是什么？知;我们一起来欣赏乐曲《高山流水》;今天“高山流水”这个成语常用来;课文主要选取俞伯牙弹的高山和流;板书设计伯牙鼓琴伯牙—鼓琴—志;本文是一篇文言文，讲述了一个千;俞伯牙、锺子期相传为春秋时代人;有朋自远方来，不亦乐乎。 ;课堂演练一、选择正确的解释，把;二、伯牙“终身不复鼓琴”的原因;三、对“知音”一词理解正确的是;四、下面诗句中不能表现友情的一;大家有没有看到过相斗时的牛？它;书戴嵩画牛;苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人;戴嵩，生卒年不详，唐代画家，擅;1、听范读，画出不理解陌生的生;朗读课文 扫清障碍我会写轴曝z;轴承 锦缎 曝晒 ;互动课堂 试着读一读课文;书 戴嵩 画牛 蜀中 有;小组合作，疏通文意。处士：隐士;喜欢。珍藏。袋子。此处指画囊。;文意 四川有个;牧童是怎样评价这幅画的？谬矣;牧童为什么这样评价这幅画？此画;由此可见牧童的什么精神？善于观;处士面对牧童的话有什么表现？处;由此可见处士是一个什么样的人？;牧童“拊掌大笑”是什么样子的？;戴嵩画的《牛》，两牛牛角冲撞，;面对牧童的质疑，杜处士也笑了。;哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理;读了这个故事，你有什么收获？ ;原文：耕当问奴，织当问婢同??：;杜处士爱画牧童看画观察生活实事;这篇文言文通过讲述一个牧童指出;拓展延伸虚心竹有低头叶，傲骨梅;1.真实的话永远是最好的。2.;课堂演练好书画：一日曝书画：处;二、下列句子中，括号里补出的省;斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧的;一、选出正确读音（画√）。少（;二、解释词语。志： ;三、按原文填空。 1.伯牙鼓琴;一、下列句子中，在括号里补出的;2.锺子期为什么“终身不复鼓琴;三、根据课文内容填空。1.《伯;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;韩娥善歌 昔韩;画鱼捉獭（tǎ）