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引言在当前的教育改革背景下,农村乡镇中心小学如何建立科学合理的学生发展性评价体系,将成为提高教育质量的关键所在。本研究针对农村乡镇中心小学学生发展性评价现状进行深入分析,探讨相关评价目标、原则、内容和方法,构建可持续的学生发展性评价体系,为农村教育发展提供理论依据和实践指导。BabyBDRR
农村乡镇中心小学的现状分析小规模办学农村乡镇中心小学普遍规模较小,常年学生数量不足300人。师资力量薄弱,教学设施也较为简陋。教育资源缺乏相比城市地区,这些学校缺乏优质的教育资源,图书馆藏书较少,计算机实验室设备陈旧。教学效果一般由于种种限制,这些学校的教学质量和学生学习成绩普遍较低,难以有突出表现。
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