幼儿园大班语言活动优秀教案：小熊赏月(带教学反思).docxVIP

幼儿园大班语言活动优秀教案：小熊赏月(带教学反思) 设计意图： 我们班的孩子做事情总是不能独立完成，依赖性强，除了父母，老师，似乎就不能前进了，如果身边没有了可以帮助的对象，就经常做事半途而费，而且还向周围的人抱怨这事太难了。《小熊赏月》是个即渗透科学道理，又蕴涵着做事要有执着不灰心的精神，遇事要有积极乐观的童话小故事。根据幼儿已有的经验和学习的兴趣，我设计了这个活动。 活动目标： 1、幼儿按照自己的意愿进行排图，根据自己的生活经验和知识经验能大胆运用连贯较完整的语言讲述故事。 2、鼓励幼儿会运用丰富的词汇。 3、通过一系列的活动让幼儿体会到小熊做事执着不灰心的精神，教育孩子遇事要有乐观积极的态度。 活动准备： 1、根据故事情节制作5幅画面。 2、幼儿人手一套与画面相同的图片。 3、幼儿熟悉的歌曲吉祥三宝，听过《猴子捞月亮》的故事。 活动过程： 一、开始部分。 （一）幼儿与教师随着《小熊和洋娃娃跳舞》的音乐入场。 （二） “昨天晚上小熊出去赏月的时候发生了一件有趣的事情。 （三）请幼儿集体观看五幅图片。（请幼儿仔细的一幅一幅观看，把内容记在心里。）“老师把其中的五幅图片给你们排一排，看一看，说一说，编出一个有趣的故事。” 二、讲述部分： （一）幼儿用老师准备的图片按自己的意愿进行排图讲述。 （二）幼儿之间相互讲述。（三三，两两讲述） （三）师生互动（将创编的故事讲给客人老师听） （