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科学学科实验操作能力测试评价表 学校： 班级： 内容 水的性质实验 年级 三 需要准备的仪器、材料：纯水、2个玻璃杯、搅拌棒、1张白纸。 步骤 顺序 步骤 名称 分值 （10分） 具体操作过程说明 得分 1． 用眼睛看 5分 1.观察一杯水的颜色，和白红色纸进行比较，是透明的吗？ 2.把1杯水倒入另1杯中，说明水是流动的，没有形状的。 2． 用鼻子闻 2分 用一手拿杯，用另一只手往外扇空气，闻杯口散发出的气。不要用鼻子直接闻水的气味。 3． 用舌头尝 2分 用搅拌棒蘸一下，把搅拌棒放在舌头上，让液体滴下来。 4． 整理器材 1分 将器材整理好，放回原处。 科学学科实验操作能力测试评价表 学校： 班级： 内容 水的性质实验 年级 三 需要准备的仪器、材料：纯水、2个玻璃杯、搅拌棒、1张白纸。 步骤 顺序 步骤 名称 分值 （10分） 具体操作过程说明 得分 1． 用眼睛看 5分 1.观察一杯水的颜色，和白红色纸进行比较，是透明的吗？ 2.把1杯水倒入另1杯中，说明水是流动的，没有形状的。 2． 用鼻子闻 2分 用一手拿杯，用另一只手往外扇空气，闻杯口散发出的气。不要用鼻子直接闻水的气味。 3． 用舌头尝 2分 用搅拌棒蘸一下，把搅拌棒放在舌头上，让液体滴下来。 4． 整理器材 1分 将器材整理好，放回原处