人教版五年级科学上册期中测试卷及答案【2022年】.docxVIP

人教版五年级科学上册期中测试卷及答案【2022年】班级:姓名： 题序 . —* 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（共16分） 1、像鸟类的迁徙、鱼类的涧游这样的习性都可以称为动物的 O2、生物之间像链环一样的食物关系，叫做,这种关系中直接或间接消费 别人制造的食物的生物叫 O3、金属通常都是从 或 中提取出来的。 4、影子产生的条件是、和遮挡物。 5、科学家用 来表示星球之间的距离。 6、在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在 中传播。 7、一年四季的变化是由于地球的 引起的。 8、除了用种子繁殖外，植物还可以用、、进行营养 繁殖。 二、选择题（每题2分，共20分） TOC \o 1-5 \h \z 1、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是（）。 A.太阳B.月球C.火星2、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起是（）的。 A.浮B.沉C.悬浮3、如图，将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热之后，发现气球向外突起， 这说明（）。 B.试管变小了A. B.试管变小了 C.试管内水的体积增大了D.有空气进入试管内 4、在探究近视的成因过程中，不同条件是（）o A.蜡烛的大小B.凸透镜的凸度C.纸屏的大小 TOC \o 1-5 \h \z 5、绝大多数的地震发生在（）内。 A.地幔B.地壳C.地核 6、自行车的（）用的是增大摩擦力的原理。 A.刹车B.扶手C.轮子 7、最不容易变形的支架是（）。 A.三角形B.正方形C.圆柱形 8、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。 A.相互利用、相互依存的关系B.吃与被吃的关系 C.相互竞争的关系 9、两个一样重的球形物体，在水中一浮一沉，那么两物体的体积（）o A.沉的体积大B.沉的体积小 C.两物体一样大 10、钟面上秒针转动一圈，表示时间流逝了 （） A. 1秒钟B. 1分钟C. 1小时 三、判断题（每题2分，共20分） 1、黏土的微粒很小，用肉眼没有方法看清。（） 2、交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。（） 3、地球上的任何物体都受到重力的作用。（） 4、动物的生活环境，指生活区域内的各种生物。（） 5、地球上海洋少，陆地多。（） 6、被压弯的木头也有弹力。（） 7、绿豆芽在生长时可以不需要阳光。（） 8、食物链通常是从绿色植物开始的。（） 9、我国每年因荒漠化造成的直接经济损失都很大。（） 10、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（） 四、连线题。（共10分） 1、把人体内部各个器官与功能用线连接 大肠储存和消化食物 胃将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便 小肠消化和吸收养料 血液气体交换的场所 肺运输养料和废物 五、实验探究题。（共16分） 1、实验名称：橡皮泥能浮起来的原因 实验材料：橡皮泥、量杯、水 实验步骤：1.将橡皮泥做成不同形状。 .在量杯里倒入200毫升水。 .将不同形状的橡皮泥分别放入量杯，观察它们排开的水量和沉浮情况，做好 记录。 实验现象： 橡皮泥排开的水量记录表 橡皮泥的 形状 量杯里的水量（毫 升） 放入后水面刻 度 排开的水量 （毫升） 沉浮状 况 实心团 200 230 30 沉 沉的形状 200 230 30 沉 能浮的形 状① 200 250 50 浮 能浮的形 状② 200 250 50 浮 能浮的形 状③ 200 250 50 浮 实验分析：1.实心团的橡皮泥排开的水量和沉的形状的橡皮泥排开的水量 ，能浮的三种形状的橡皮泥排开的水量。（填 “相同”或“不同”）沉的形状的橡皮泥排开的水量,浮的形状的橡皮泥排开的水量 2.实验结论：在重量不变的情况下，增大使橡皮泥浮起 来。 六、简答题（每题6分，共18分）1、生活中有哪些人为改变动植物的生活习性的应用？ 2、日常生活中怎样才能保护好我们的呼吸器官? 3、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？至少写出三 条。 参考答案 一、填空题。（共16分）者 费消物 者 费 消 物 矿屏 ? 9 移跳石源年空转迁食岩光光真公 者 费 者 费 消 物 矿屏 ? 9 移跳石源年空转迁食岩光光真公 8、根 茎 叶 二、选择题（每题2分，共20分）1、B 2、B3、C 4、B5、B 6、A7、A 8、B9、B 10、B三、判断题（每题2分，共20分） 1、V2、X 3、V4、X 5、X6、V 7、X9、V 10、X四、连线题。（共10分） 1、食胡鄱I水就-翔也倾甄 小房一浦儡吸收弟科 口体薄的幽五、实验探究题。（共16分） 1、相同 相同 小 大 排开的水量六、简答题（每题6分，共18分） 1、减少光照可以让菊花提前开放；延长光照可以增加母鸡的产蛋量。 2、空气不良时出门戴口罩，不吸烟，远离二手烟，经常开窗通气，积极参加体 育运动，经常用淡盐水漱口的。 3、前后轮胎