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教学基本信息
学科
英语
学段
初中
年级
七年级
单元
Starter
Unit 1
课题
Good morning!
总课 时数
2
课时
3a-4d
课型
听说课
授课 时间
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
At the end of the class, the students will be able to: 1. learn new words.
2. learn how to greet people.
教学重点：
. Key words: afternoon, evening, how, are, you, /, am, fine, thanks, OK.
.Target Language:
一How are you?
一Fine. / Im fine. / Im OK, thanks.
教学重点：
Learn to greet people in different time.
教学过程（表格描述）
教学环节
主要教学活动
设置意图
Step 1 Lead-in (PPT 3)
The teacher greets Ss.
T: Good morning, class!
Ss: Good morning, Miss/Ms./Mr. ...!
Review the letters Aa-Hh.
问候学生，复习字母
A-G,导入 3a。
Step 2 Presentation (PPT 4-8)
l.Play the tape for Ss to listen and number the pictures [1-3] in 3a.
Check answers in class.
Make Ss practice the conversation in pairs, then ask some pairs to present in class.
听听力，分组练习这 些对话。通过图片判 断对话的时间。
Step 3 Language points (PPT 9-12)
Explain the usage of “Good morning「Good afternoon!95
Practice the usage.
讲解并练习Good morning!/Good afternoon!的用法。
Step 4 Practice (PPT 13-15)
Work on 3b. Practice the conversations in 3a with your partner.
Work on 3c. Listen to the conversation. Then practice it with your partner.
Collect your group members English name and put them in alphabetical order.
利用图片，
练习3b和3c的内容。 利用复习英文名字来 导入3d.
Step 5 Language points (PPT 16-17)
Explain the usage of How are you? Im fine. /OK, thanks.
Practice the usage.
练习这些句子后，可 以扩展到其他人称和 句型，以引起3d的练 习内容。
Step 6 Practice (PPT 18-19)
Work on 3d.
Ask Ss to choose an English name for themselves and then greet each other.
-Hi, Cindy! How are you?
-Hi, Eric! Im fine. Thanks.
通过情景对话等形式 练习所学的句型。
Step 7 Presentation (PPT 20-28)
Work on 4a., Write the names of the children in 3d.
Work on 4b.. Listen and repeat. Learn the
Work on 4c. Read the letters and words in column 1.
Then try to read the new words in column 2.
Work on 4d. Listen and sing the song.
学生读人名，让学生 从首字母角度进行分 类。
听听力，找出字母里 含有相同的音素。引 导学生对字母进行归 类。
Step 8 Exercises (PPT 29-31)
Do some exercises to master the conversation and the letters.
这些单项选择
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