人教部编版语文公开课创新教案《雪孩子》优秀教学设计反思.docVIP

PAGE PAGE 1 人教部编版语文公开课创新教案《雪孩子》优秀教学设计反思 《人教部编版语文公开课创新教案《雪孩子》优秀教学设计反思》这是一篇二年级上册语文教案，初读课文，扫清语言障碍，学习生字，整体感知课文。人教部编版小学语文公开课创新教案《雪孩子》优秀教学设计创新教案《雪孩子》（第一课时）【教学设想】初读课文，扫清语言障碍，学习生字，整体感知课文。【教学过程】一、谜语激趣，导入新课。 1．同学们喜欢猜谜语吗？2．谜面：“说它像花，却不是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，北风一吹，漫天遍地都是花。”（雪花）板书“雪”。3．想看一看美丽的小雪花吗？课件欣赏雪景，美吗？在这粉妆玉砌的童话世界里，你们最想干什么？(生自由练说)我们一起去堆雪人吧，我给它取了个名字。你能叫出它的名字吗?4.出示课题，板书“孩子”，齐读课题指认“孩”字。学习“子”字旁。我这里有一个与雪孩子有关的图画故事，可是只有那些爱观察，会想象的小朋友才能看得懂。（出示要求）二、看图编故事。你们说得真精彩！老师这里有一位大朋友也编了一个与雪孩子有关的故事，同学们听听她是怎么编的。三、听范读，整体感知。听到这里，你们肯定很想知道课文是怎样写这个故事的吧？四、初读课文。自由读文，用圆圈圈出不认识的字，可以问问同学或者查查生字表，并标好自然段。会读了吗？生齐读。（我不信这么长的课文你们还会读，这可是一篇不带拼音