2019-2020年中考数学复习专题一探索规律问题试题.docxVIP

2019-2020 2019-2020 年中考数学复习专题一探索规律问题试题 类型一 数式规律 这类问题通常是先给出一组数或式子，通过观察、归纳这组数或式子的共性规律，写出一个一般性 的结论．解决这类题目的关键是抓“变”和“不变”，找出“变”和“不变”部分对应的关系，进而得 到一般性的结论． (xx·黄石)观察下列各式： 1 1 1 ＝1－ ＝ ； 1×2 2 2 1 1 1 1 1 2 ＋ ＝1－ ＋ － ＝ ； 1×2 2×3 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 3 ＋ ＋ ＝1－ ＋ － ＋ － ＝ ； 1×2 2×3 3×4 2 2 3 3 4 4 … 请按上述规律，写出第n(n 为正整数)个式子的计算结果 ． 【分析】 先分析给出的三个等式的结果与n 的关系，从而写出第n 个式子的计算结果． 1．(xx·百色)观察以下一列数的特点：0，1，－4，9，－16，25，…，则第 11 个数是( ) A．－121 B．－100 C．100 D．121 3 5 7 9 11 2．(xx·郴州)已知a ＝－ ，a ＝ ，a ＝－ ，a ＝ ，a ＝－ ，…，则a ＝ ． 1 2 2 5 3 10 4 17 5 26 8 3．(xx·南宁)观察下列等式： 第 1 层 1＋2＝3 第 2 层 4＋5＋6＝7＋8 第 3 层 9＋10＋11＋12＝13＋14＋15 第 4 层 16＋17＋18＋19＋20＝21＋22＋23＋24 … 在上述数字宝塔中，从上往下数，2 016 在第类型层． 类型二 图形变化规律 这类题型一般是给出一组排列的图形，探索图形的变化规律或图形蕴含的数量关系．解答这类问 题，首先要观察图形的变化趋势，即是增加还是减少；然后从第一个图形的构成元素开始分析，寻找其 中的变化规律或蕴含的数量关系，归纳出结论后，再验证其正确性． (xx·黑龙江)观察下列图形，第 1 个图形中有 1 个三角形；第 2 个图形中有 5 个三角形；第 3 个图形中有 9 个三角形；…；则第 2 017 个图形中有 个三角形． 【分析】 结合图形数出前三个图形中三角形的个数，找出规律，然后写出第 2 017 个图形中三角形的个数． 4．(xx·连云港)如图，一动点从半径为 2 的⊙O 上的 A 点出发，沿着射线 A O 方向运动到⊙O 上的点 A 0 0 1 处，再向左沿着与射线 A O 夹角为 60°的方向运动到⊙O 上的点 A 处；接着又从 A 点出发，沿着射线A O 1 2 2 2 方向运动到⊙O 上的点 A 处，再向左沿着与射线A O 夹角为 60°的方向运动到⊙O 上的点 A 处；…；按此 3 3 4 规律运动到点A 处，则点A 与点A 间的距离是( ) 2 017 2 017 0 A．4 B．2 3 C．2 D．0 5．(xx·重庆)下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中图①中一共有 3 个菱形，图 ②中一共有 7 个菱形，图③中一共有 13 个菱形，…，按此规律排列下去，图⑨中菱形的个数为( ) A．73 B．81 C．91 D．109 6．(xx·内江)将一些半径相同的小圆圈按如图所示的规律摆放，请仔细观察，图n 中有 个小圆圈．(用含n 的代数式表示) 类型三 点的坐标规律 这类问题通常以平面直角坐标系为载体探索点的坐标的变化规律．解答时，应先写出前几次的变化 过程，并将相邻两次的变化过程进行比对，明确哪些地方发生了变化，哪些地方没有发生变化，逐步发 现规律，从而使问题得以解决． 如图，动点 P 从(0，3)出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点P 第 2 017 次碰到矩形的边时，点P 的坐标为( ) A．(1，4) B．(3，0) C．(6，4) D．(8，3) 【分析】根据反射角与入射角的定义作出图形，可知每6 次反弹为一个循环组依次循环，用2 017 除以6， 根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可． 7．如图，在平面直角坐标系中， A(0，0)，B(2，0)，△AP B 是等腰直角三角形，且∠P ＝90°，把 1 1 △AP B 绕点B 顺时针旋转 180°，得到△BP C，把△BP C 绕点C 顺时针旋转 180°，得到△CP D，…以此类 1 2 2 3 推，得到的等腰直角三角形的直角顶点P 的坐标为 ． 2 017 8．(xx·菏泽)如图，AB⊥y 轴，垂足为B，将△ABO 绕点A 逆时针旋转到△AB O 的位置，使点B 的对应点 1 1 3 B 落在直线 y＝－ 3 x 上，再将△AB O 绕点 B 逆时针旋转到△A B O 的位置，使点 O 的对应点 O 落在直线 1 1 1 1 1 1 2 1 2 3 y＝－