花城版小学音乐一年级上册 14.1《梅花鹿》教案.docxVIP

《梅花鹿》单元教学设计 基本 信息 学段科目 音乐 教材版本 花城出版社 单元主题 学唱童谣唱儿歌 课题名称 《梅花鹿》 学校名称 授课班级 设计主持 团队成员 教学目标设计 教学 内容 概述 课标 要求 歌曲《梅花鹿》是一首内蒙古鄂温克旗童谣，F宫调式，歌曲描绘了可爱的 梅花鹿在河边自由自在吃草的大自然风景。全曲每四小节为一句，共四句，一 段体结构。曲式结构为：a+a、+b+a。 其中第一句和第二句用了换头同尾变化重复的创作手法。第三乐句为比照 句，一四句旋律那么完全重复。本课要求学生能找出完全重复的旋律乐句即为 第一和第四句。 教材 分析 优化 设计 学习 需要 分析 认知 基础 年级学生好动好奇、思维活跃、学习主动性强 情意 现状 差异 分析 学习 目标 设定 知识 技能 1、通过音乐学习，巩固〃x〃、仇一”节奏，感受乐句中的重复。 2、通过歌曲学习，感受梅花鹿可爱自在的形象并准确表现作品。 过程 方法 情感 态度 学习评价设计 评价内容 方法工具（规那么） 演唱《梅花鹿》 学生互评、自评 教学策略设计 单元 教学 安排 课时 主要教学活动内容 授课教师 第一 课时 《梅花鹿》 第二 课时 《爷爷过生日》  基本 信息 课题课时 《梅花鹿》 授课类型 教唱课 学校名称 教学班级 时间地点 授课教师 第三 课时 《我的头和我的肩》 林伟华 重点 难点 分析 教学 重点 教学重