高考语文 现代文文学类文本阅读考试策略归纳素材 人教版.docxVIP

现代文文学类文本阅读考试策略归纳 在多年的高中语文教学实践中，笔者发现影响学生语文成绩的主要试 题是文学作品阅读鉴赏题即现代文文学类文本阅读和诗歌鉴赏题，它 是历年来高考中考生失分最严重而且最能拉开考生语文高考成绩的 关键局部。“授人以鱼”不如“授人以渔”。为此，笔者结合现在所带 的新一轮高一同学一年来所做的课、内外文学类文本阅读鉴赏阅读训 练题，为他们做一点现代文文学类文本阅读考试策略归纳，从他们的 实际水平和需要出发进行必要的理论和方法的点拨,希望帮助高一学 生提高整个高中阶段的阅读水平。 高一学生要做好现代文文学类文本阅读鉴赏题,一定要对当前现 代文阅读考试的内容、题型、答题思路和相关的答题技巧有大致的了 解。教师有责任在课内外阅读中引导、帮助他们。唯有如此才能突破 现代文文学类文本阅读在高中语文考试中的得分瓶颈,从而获得理想 的语文成绩。 良好的开端，成功的一半。高一是高中的起始年级，侧重于培养 学生各种良好的学习习惯和思维习惯。高一语文阅读教学面广量大, 根据新课标的要求,高一学年学生共需学完高中共5个必修模块中的 4个模块合记16个单元，可以说高一文本类阅读教学训练的策略直 接关系到学生高中语文成绩和语文水平。因此教师更应根据高中语文 新课标的要求“必修课必须突出课程的基础性，使学生具有正确、熟 练、有效地运用语文的能力，为今后进一步学习打下比拟扎实的基 础”，在课内外