2015年4月全国自考(护理学导论)真题试卷.docxVIP

2015 年 4 月全国自考（护理学导论）真题试卷 (总分：94.00，做题时间：90 分钟) 一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 社区护士为居民开设有关高血压相关知识的讲座，此时护士的角色是 ( ) （分数：2.00） A.护理者B.沟通者 C.促进康复者D.教育者 √ 解析： 型性格病人生病后易出现的焦色适应问题是 ( ) （分数：2.00） A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 √ D.病人角色行为缺如解析： 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出的是 ( ) （分数：2.00） 性心理发展学说 心理、社会发展学说C.道德发展理论 D.智力发展学说 √ 解析： 儿童对自己的性器官感兴趣的时期是 ( ) （分数：2.00） 潜伏期B.肛欲期C.口欲期 D.性蕾期 √ 解析： 加拿大生理心理学家席尔提出了 ( ) （分数：2.00） 压力与适应学说 √ 压力与应对模式 生活变化与疾病关系学说D.危机学说 解析： 由于护士对服务对象的提问缺乏耐心，而引起的护患冲突属于 ( ) （分数：2.00） A.角色不明 √ B.责任冲突 C.权益差异D.理解分歧 解析： 下列关于正性心理距离的解释，正确的是 ( ) （分数：2.00） 情感越密切，心理距离越远 情感越密切，心理距离越近 √ 情感越疏远，心理距离越远D.情感越疏远，心理距离越近 解析： 适用于昏迷病人的护患关系模式应为 ( ) （分数：2.00） 主动一被动型 √ 指导一合作型C.共同参与型 D.服务一指导型 解析： 下列关于西方礼仪文化的描述，正确的是 ( ) （分数：2.00） 崇尚群体本位的价值理念B.保持和谐，不走极端 C.主张谦虚，以和为贵 D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬 √ 解析： 下列关于文化休克的描述，正确的是 ( ) （分数：2.00） 文化休克程度与文化差异的大小成反比B.年龄越大，越容易适应新的文化模式 C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体 √ D.儿童应对文化休克的困难较多解析： “看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的 ( ) （分数：2.00） 继承性B.变异性 C.象征性 √ D.时代性解析： 下列不属于病人心理社会方面评估内容的是 ( ) （分数：2.00） 认知与感受型态 √ 自我感知与自我概念型态C.角色与关系型态 D.应对与应激耐受型态解析： 下列护理诊断的陈述，正确的是 ( ) （分数：2.00） 皮肤完整性受损与护理人员未及时翻身有关B.社交障碍与缺乏道德有关 C.有受伤的危险与护理人员未加床档有关D.便秘与活动少、肠蠕动减慢有关 √ 解析： 下列属于护理诊断相关因素的是 ( ) （分数：2.00） 疼痛B.便秘 C.活动无耐力 D.饮食习惯不良 √ 解析： 张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统进行护理，护士运用的理论模式是 ( ) （分数：2.00） 适应模式 保健系统模式C.生命过程模式D.自理模式 √ 解析： 关于罗依适应理论的描述，正确的是 ( ) （分数：2.00） 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激 √ C.护理是预防及治疗人的自理缺陷 D.护理服务是由三级预防保健护理完成的解析： 人们在灾难发生后进行的自救属于 ( ) （分数：2.00） 保健行为 预警行为 √ 求医行为D.遵医行为 解析： 根据丧失的分类，下列属于成长发展过程中丧失的是 ( ) （分数：2.00） A.亲人朋友离去B.车祸丧失下肢C.贵重物品被盗D.女性停经 √ 解析： 认为死亡是不可避免的，是人类作为一个整体存在所必要的事情，这是死亡态度中的 ( ) （分数：2.00） A.接受死亡 √ B.蔑视死亡 C.否认死亡D.拒绝死亡 解析： 护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验，导致病人死亡，这种行为属于 ( ) （分数：2.00） 侵权 犯 罪 √ C.疏忽大意D.玩忽职守 解析： 二、 多项选择题(总题数：5，分数：10.00) 为满足病人安全需要采取的措施有 ( ) （分数：2.00） 入院介绍、术前教育 √ 应用保障病人安全的措施 √ 建立良好的护患关系 耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项 √ 协助长期卧床的病人床上翻身解析： 在护理评估中，常用的资料分类方法包括 ( ) （分数：2.00） 按照资料的来源分为主观资料和客观资料 √ 按照马斯洛的需要层次分类 √ 按系统论的方法分类 按照人类反应型态分类 √ 按戈登的 11 种功能性健康形态分类 √ 解析： 纽曼将护理程序分为 ( ) （分数：2.00） 护理诊断 √ 护理目标 √ 护理设计 护理结果 √ 护理评价解析： 护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法包括 ( ) （分数：2.