人教版语文一年级上册《比尾巴》第一课时教学设反思.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版语文一年级上册《比尾巴》第一课时教学设反思 《人教版语文一年级上册《比尾巴》第一课时教学设反思》这是一篇一年级上册语文教案，只有满足了儿童的情感需求，才能让儿童真正成为主人，投入学习。人教版小学语文一年级上册《比尾巴》第一课时教学设计加乐中心学校杨才元教学目标：1.认识本课生字，会写“云、公、车”，认识1种笔画“撇折”，二个偏旁“八、鸟”。2.正确，流利地朗读课文。3.初步理解课文内容。教学重难点：认识本课生字，会写“云、公、车”，认识1种笔画“撇折”，二个偏旁“八、鸟”。教学流程：一．趣味揭题，学习生字。1.今天，树林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请同学们做裁判。它们比什么呢？2.老师板书课文题目，齐读课题，10《比尾巴》，告诉学生“巴”在“尾巴”一词中读轻声。3.看到课文题目，你会想到什么呢？（谁比尾巴？它们的尾巴是什么样的？）二．指导看图。多媒体课件出示课文插图。1.课文中画了哪几种动物？谁能说出它们的名字？（猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。）2.这些动物的尾巴是什么样的？3.那这篇课文主要讲了哪些动物比尾巴?它们的尾巴是什么样的？三．初读课文，整体感知。1.请同学们把课本打开到83页，老师范读课文，你们认真听。课文中“巴、的、子”这三个字读轻声，读轻又短。2.请同学们齐读课文，注意读准字音。3.请同学们在课文中找出生字并圈一圈