七大手法学习总结.docxVIP

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  • 2022-07-30 发布于上海
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QC 七大手法学习总结 一、 检查表 在现场收集数据,使用简单明了的标准化表格并填入规定的图形记号,再加以统计汇总,以提供进一步分析或对比检查的表格或图表,是其它六大手法的起点。 通常分为点检用检查表(防止不小心的失误、起备忘录作用;此类表在记录时只做「有、没有」、「好、不好」的记录。)或记录用检查表(通过收集到的数据反映不良的状况; 此类检查表用来收集计量和计数数据。 )。 注意事项: 应能迅速、正确、简易地收集到数据,记录时只要在必要项目上加注记号; 记录时要考虑到层别,按人员、机台、原料、时间等分类; 数据来源要清楚:由谁检查、检查时间、检查方法、检查班次、检查机台,均应写清楚,其他测定或检查条件也要正确地记录下来; 尽可能以记号、图形标记,避免使用文字; 检查项目不宜太多,以 4-6 项为宜(针对重要的几项就可),其他可能发生的项目采用“其他”栏。 可配合帕累托图、直方图使用; 检 查 项 目 可 考 虑 由 鱼 刺 图 推 断 出 得 特 性 要 因 ; 8)5W1H(Why,What,Who,Where,When,How)的分析方法; 9)数据收集完成后,应立即进行分析,保证时效性。 制作程序: 二、 层别法 将得到的数据资料按需要而分成数个类别,便于以后的分析。 分层方法: 例如:作业员:不同拉、班、组别机 器:不同机器别; 例如: 作业员:不同拉、班、组别 机 器:

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