大学生职业生涯规划与创业指导全套教学课件.pptx

第一章 职业规划;目录;第一节 大学生职业规划概述;一、大学生职业规划现状;（二）“退学”风波的启示 迄今为止，实现梦想而“退学”此类现象在大学里仍然存在。一批又一批新生中，仍然有不少大学生被迫的、无奈地修读自己不感兴趣的专业。这种现象在民办院校中基本消除，但在重点院校中一时难以改变。这需要高校教育工作者对职业生涯规划重要性的理解，需要大学生对职业生涯规划的实践。 ;（三）两个和尚挑水吃的启示 我们在工作领域上，即使薪水、股票拿得再多，那是挑水；而却忘记把握下班后的时间，挖一口属于自己的井，培养自己另一方面的实力；未来当自己年纪大了，体力拼不过年轻人了，还是有水喝，而且还要喝得很悠闲。 ;（四）我国大学生就业现状的启示 在毕业生就业现象中，大致可分为三种类型：一是“轻松就业型”，二是“到时看机遇型”，三是“努力找工作型”。 “轻松就业型”这类毕业生总是很快找到自己心仪的工作，愉快地告别老师和同学，告别生活多年的大学校园，走上工作岗位。究其原因：职业生涯规划从大一开始，各个时期的奋斗目标早已确定，不断为实现自己的目标作不懈的努力，他们很早就知道自己知道。 “到时看机遇型”这类毕业生，要问毕业后的去向，他们谈不出太多的想法，只是确定自己不考研，而是考公务员，到企业，当教师等，什么职位他们都想去尝试。如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位定向，在校时有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养，那么毕业生的择业将更具有针对性。;“努力找工作型”这类毕业生，从寒冷的11月到火热的7月都在慌忙地、艰难地、努力地找工作。这些同学每天或是上网投递简历，或是奔走于各式人山人海的招聘会。可是那些投出的简历大都是石沉大海，每次招聘会回来总是杳无音信。究其原因，他们由于饱受了高三的折磨后，进大学后就计划着大一大二先轻松，大三再努力。结果，从大一开始，睡觉的时间上网游戏，上课的时间呼呼大睡；颠倒黑白，习以为常，最终不能自拔。他们始终不知道自己不知道。临近毕业了自己想找什么样的工作??自身有哪些优势，企业需要怎样的人才等与就业有关的信息一无所知。他们越临近7月越是担心、忧虑。求职屡屡碰壁后，开始反思过去的大学生活：专业知识能力储备不足、实践经验没有、英语水平差……终于知道自己知道了。 ;二、大学生职业生涯规划的意义;第二节 职业规划理论;一、职业;二、职业的分类;（二）按心理的个别差异进行分类 美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型和常规型。这六种人格的职业个性特点如下： 1.现实型 现实型的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。 2.研究型 研究型的人好奇心强，喜欢运用智力分析与综合、抽象与概括、假设与推理的独立定向的科学研究，他们乐于选择利用智力从事开拓性的工作。 ;3.艺术型 艺术型的人具有丰富的想象力和创造力，善于运用表现技巧来抒发自己的感情，常常利用情感、直觉与想象来开创艺术形式或创造艺术作品。 4.社会型 社会型的人助人为乐，喜欢社交，关心社会问题，愿为别人服务，爱抛头露面。 5.管理型 管理型的人自信心强，交往广泛；精力旺盛，善于表达自己的意见。 6.常规型 常规型的人，有耐心，有良好的自制力，愿意做循规蹈矩、有条有理、系统性强的工作。 ;（三）按我国人口普查的职业分类 我国的职业划分为大、中、小三类。 大类包括：第一类，各类专业技术人员；第二类，国家机关、党群组织、企事业单位负责人；第三类，办事人员和有关人员；第四类，商业工作人员；第五类，服务性工作人员；第六类，农林牧渔劳动者；第七类，生产工人、运输工人和有关人员；第八类，不便分类的其他劳动者。 中类将大类进一步分为64种工作人员，如将各类专业技术人员划分为：01科学研究人员；02工程技术人员和农林技术人员；03科学技术管理人员和辅助人员；04飞机和船舶技术人员；05卫生技术人员；06经济业务人员；07法律工作人员；08教学人员；09文艺、体育工作人员；10文化工作人员；11宗教职业者。 小类是按照学科等具体地将中类划分为301种从业人员。如将科学研究人员具体划分为：哲学、经济学、法学等研究人员。 ;（四）按我国国民经济行业分类 我国国民经济的行业共分13个门类：01农、林、牧、渔、水利业；02工业；03地质普查和勘探业；04建筑业；05交通运输业、邮电通讯业；06商业、公共饮食业、物质供销和仓储业；07房地产管理、公用事业、居民服务业和咨询服务业；08卫生、体育和社会福利事业；09教育、文化艺术和广播电视事业；10科学研究和综合技术服务事业；11金融、保险业；12国家机关、党政机关和社会团体；13其他行业。 ;（五）按劳动