九年级上语文《就英法联军远征中国致巴…》杨柳人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖205.pptVIP

* “比赛上课公开课专用PPT课件！” 大连春田中学 杨柳 精选PPT课件 1.通过朗读、默读、速读课文，找出作者观点及理清论述过程。 2.小组合作，赏析文中富有激情的想象力语言和反语的表达效果。 精选PPT课件 1.自由朗读课文。 要求：读准确，读流畅，读出作者的情感态度。 2.思考：这封书信主要表达了作者什么观点？文中是从哪几个方面论述作者观点的？ 精选PPT课件 作者观点： 谴责英法联军犯下的罪行以及对遭受劫难的中国的深切同情。 精选PPT课件 * 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林 精选PPT课件 这段是承上启下的过渡段，表明作者从“奇迹”和“消失”两个方面来论述观点。且独立成段，突显了这两大板块内容互相独立，对圆明园这一世界奇迹的赞颂以及对使其消失毁灭的英法联军的谴责、批判，体现雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。 精选PPT课件 精选PPT课件 奇迹：什么样的奇迹（幻想、世界——梦） 比喻 想象 为什么是这样的奇迹 （绝无仅有） 类比 （特殊中国元素、法国特点、两代人劳动） 消失： 怎么消失的 暗喻 为什么消失 反语（讽刺） 精选PPT课件 作者得出结论： 总结全文, 首尾呼应，意味深长。 精选PPT课件 组内合作探究，交流一下自己还没有解决的问题。 （1）为什么不先写“消失”，然后再写“奇迹”？ （2）如何理解“富丽堂皇的破烂“一词？ 精选PPT课件 精选PPT课件