三年级数学下册 两位数与三位数相乘教案 沪教版.docxVIP

两位数与三位数相乘 教学目标： 知识目标： 掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能正确的进行乘法笔算。2．能力目标： 理解用因数哪一位上数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐道理。知道乘得的数满几十，需向前 一位进几。掌握因数中有 0 的乘法计算方法。 能正确的进行因数中有 0 的乘法笔算。3．情感目标： 培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。教学重点： 两位数与三位数相乘的计算方法，因数中有0 的乘法的计算方法。教学难点： 积的定位、积的进位问题。教学准备： 媒体、小黑板。教学过程： 一、复习导入： 1. 口算 11×50 16×40 70×13 18×700 140×50 40×180 6×2+8 3×7+4 4×7+5 6×8+7 4×8+9 6×6+6 7+5+8 8+9+7 9+6+5 先估算结果，再计算34×26 43×56 师： 说说计算步骤是什么？ 计算中需要注意什么问题？ 师：这节课我们将继续学习乘法的计算，看小动物又为我们准备了什么？ 二、探究新知： 出示主题图。 说说主题图提供了什么信息？ 独立列式，说一说列式的理由 估一估小松鼠为运动员们一共送来了多少袋牛奶？ 28×112= 28×112 大约是（ ） 20×112=（ ） 30×112=（ ） 28×112 的结果在（ ）和（ ）之间，接近（ ）。 自主探究，尝试计算。 独立思考，尝试