三年级数学下册 两位数除多位数教案3 沪教版.docxVIP

两位数除多位数 教学目标： 知识目标： 理解和掌握两位数除多位数（首位不够除）的计算方法，能正确地进行计算。通过学生的自主探究， 理解商的最高位与商的定位问题。会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0 的除法。 能力目标： 让学生自主探究两位数除多位数（首位不够除）的计算方法。 情感目标： 通过亲身经历获得计算方法的过程，体验算法多样化。教学重点： 理解和掌握两位数除多位数（首位不够除）的计算方法，能正确地进行计算。教学难点： 会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0 的除法。教学准备： 教学课件等。教学过程： 一、情景导入： 运动王国里进行了足球比赛，比赛结束后，3780 只小动物观众要乘车回家。 如果一辆大客车可以乘 63 只小动物观众，需要多少辆这样的大客车？ 揭示课题：两位数除多位数（二） 出示课件： 二、探究新知： 需要多少辆这样的大客车？怎样列式? 3780÷63＝ 你是怎样考虑的？请学生各自发表意见。 课件演示： 集体交流，课件配合演示。 先用除数除被除数的前几位？被除数的百位上够不够商1 个百，即前两位不够除应该看被除数的前几位？ 商的最高位在哪一位？商是几位数？ 当学生算出商的十位后，引导学生思考：除到十位已经没有余数怎么办？商的个位应该写几？商的个位上的“0”可以不写吗？再让学生把商写完整。 小结： 被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，