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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
小班教案《小提包》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验参与手工活动的乐趣，增进对家人的情感，会用圆形纸和长纸条制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班《小提包》教案吧。
活动目标：
1.会用圆形纸和长纸条制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰。
2.体验参与手工活动的乐趣，增进对家人的情感。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.培养幼儿的欣能力。
活动重难点：
体验参与手工活动的乐趣。
制作小提包，用自己喜欢的花纹进行装饰。
活动准备：
物质准备：教具：提包图片。学具：水彩笔、胶棒、圈形、长条纸幼儿人手一份。
心理准备：幼儿观察并已有的经验。
活动过程：
一、导入
参观“提包展”。提问：你喜欢哪个包？是什么样子？有什么花纹？
二、展开
1.观察提包。
提问：你喜欢哪个包？是什么样子？有什么花纹？
谁最喜欢背漂亮的包？激发幼儿为妈 妈或奶奶做包的愿望。
2.示范提包的制作过程。
重点：两端向内折。
3.幼儿制作，教师观察指导。
请幼儿独立装饰小提包，鼓励装饰花纹。
三、结束
展示作品，教师点评幼儿的作品，表扬大胆绘画的幼儿。
小百科：提包，指一种有提梁的包儿,用皮、布、塑料等制成。
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