2022《3-6岁儿童家庭亲子阅读现状调查研究》开题报告（附问卷）3000字.docxVIP

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2022-07-31 发布于湖北
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2022《3-6岁儿童家庭亲子阅读现状调查研究》开题报告（附问卷）3000字.docx

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开题报告论文题目 3-6岁儿童家庭亲子阅读现状调查研究指导教师职称讲师学生姓名准考证号研究目的（人文社会学科：选题的实践意义和理论意义）（自然学科：选题的意义和预期应用价值）实践意义：对于3-6岁的幼儿而言，其在生活中更喜欢的就是游戏、电视节目等等，在这些活动中幼儿能够占据主导，不需要其他人来配合展开。反之阅读活动就是一项需要成年人参与的活动，即便幼儿很喜欢阅读，这些都需要家长能够提供精神上的支持以及物质上的支持。但是目前一些家长对亲子阅读的认识不足，在调查中发现,家长对亲子阅读重要性认识不够,家长对亲子阅读重要性和可以开展的年龄认识存在着巨大的偏差,对儿童早期阅读活动缺乏