培训6d法则认识与应用(读书笔记).pptVIP

请回答： 1、停车场在哪里？ 2、对外租赁的汽车在哪里？ 3、要离开停车场，你需要穿过哪里？ 4、在停车场外面的那条路向右拐弯以前，你会看到什么？ 5、过了第二个岔路口，你需要找到什么？ 6、你需要从高架桥上面还是下面通过？ 7、你需要走哪条高速路？ 机场前方 停车场前方 栅栏 一个三岔路口 一条环形交叉路 都不对 379号东高速路 提示 为了说明同样的内容，如果以不同的方式表现出来，会对学习和记忆产生不同的影响。 参与、做出反应并接受反馈——这是取得最佳学习效果的关键。 学习并非易事！ 什么是学习，学习什么 请用一句话描述何为“学习”。 一种变化和适应的过程。 人类具有强大的学习能力（天生、固有的）/我们的基因是根据一个不再存在的环境进行编程的 培训师/教育者在学习中的角色 帮助人们学习——帮助他们改变。 重点在于促进他们改变，而不是单项传递信息。 学习的基本原理 1、强化理论——行为主义学习理论 强调人们受到激励去实施或避免某些行为是由于这些行为过去导致的结果。 正强化：通过呈现愉快刺激来增强良好行为发生的频率。 负强化：通过撤销厌恶刺激来增强良好行为发生的频率。 惩罚：通过呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率。 消退是一种无强化的过程，其作用在于降低行为的发生频率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。 爸爸告诉小安，只要他进入班级前三年