三年级第一学期美术 《插插接接》教案.docxVIP

《插插接接》 教学目标 掌握插接的基本构成方法，设计、制作插接造型作品。 通过运用插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力和空间想象力。 3、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解，体验设计活动的乐趣，激发学生热爱生活美化生活的美好情感。 课前准备彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。教学流程 一、授课 1、制作方法对比导入——点出课题 小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课， 学到了许多新的制作方法。教师指出今天我们要学习新的制作方法— —插接（纸片插接）。2、欣赏、对比，发现新的纸工技法 欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。） 请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。 这些作品都巧妙的利用了插接方法。3、观察范作： 观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？ 纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。4、教师边示范制作，边讲解： 刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。 设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替） 剪。 研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座） 插接。 提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。 5、让学生先讨论，并