Unit 6 in a nature park教案分析和总结.docxVIP

Unit6Inanaturepark 教学目标 能听、说、认、读单词“boating”和词组“goboating”。 能听懂、会读句子“Istherea…?”“Yes,thereis./No,thereisn’t.” 3.能完成 Let’stry 部分的听力任务。 4.提高学生口语交际能力，培养学生热爱大自然之情。教学重点 能听、说、认、读单词“boating”和词组“goboating”。 能在日常交际中用英语询问“某处是否有某物”，并作相应的肯否定的回答。即： “Istherea…?”“Yes,thereis./No,thereisn’t.” 完成 Let’stry 部分的听力任务。教学难点 能在日常交际中用英语询问“某处是否有某物”，并作相应的肯否定的回答。 培养学生热爱大自然之情。教具 单词卡片，人物头饰，教学光盘。教学过程 Step1:Warmup 播放本单元歌曲“Inanaturepark”，学生跟唱，模仿发音。 教师拿出 forest，lake，river，hill，mountain 的单词卡片，学生开火车读单词。 利 用 课 件 展 示 naturepark 图 片 ， T ：“ Istherea … inthepark? ” 精心整理 精心整理 精心整理 Ss:Yes,thereis./No,thereisn’t. Step2:Presentation 教授新单词