【“双减”教师】初中英语课堂教学课后作业现状及改进方法.docxVIP

PAGE 1 - “双减”背景下初中英语课堂教学课后作业现状及改进方法 在双减政策下，教材与语篇知识的分析，分析语篇教学案例，如何改进与优化课堂教学？ 双减政策的意义 一、对义务教育公益属性的坚守 二、是对全社会教育观念的纠偏 纠人初心之偏 纠正违规竞争之偏 纠超前学习之偏 纠学业负担之偏 要坚持教育的公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育 双减下的教学改进 （一）抓备课，提高备课效率 （二）提供多样化，针对性的课后服务 (三) 抓教师专业水平提升，引导教师改变理念与教学方法 四、当前初中英语教学的问题 (一)教师对知识的理解有偏