部编版六年级语文阅读理解 “零”的突破 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【课外阅读】“零”的突破（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 “零”的突破 1984年7月29日，洛杉矶的普拉多奥林匹克射击场上，举世瞩目的第23届奥运会首枚金牌争夺战——男子自选手枪慢射，正在激烈而紧张地进行着。第四十号靶位上一位穿红色运动装的选手以两组20发194环的出色表现吸引了人们的注意力。他，就是许海峰。 许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。在国家集训队中，他进行了长期艰苦的训练。多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……练得手臂麻木了，缰硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持练下去。正是这长期艰苦的训练，锻铸了他坚忍的意志，造就了他过硬的本领。 今天，许海峰显得格外的沉着和冷静。他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声，而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。比赛越接近尾声，赛场上的气氛越紧张。许海峰还有最后一组的10发子弹了。只见他深深地吸了一口气，慢慢地举起手枪，瞄准靶心，扣动扳机。10环!9环!9环!忽然，靶位上出现了一个刺眼的8环!观众的心一下子 阅读短文 提到了嗓子眼上，怎么搞的?……又一个8环!场上气氛紧张到了极点!所有的目光都落在了许海峰的身上……许海峰也仿佛感受到了祖国人民亿万双期盼的眼睛，只见他沉默了一会儿，又坚定地、沉着地抬起了手臂。9环!9环!10环!10环!还有最后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待。他知道这最后一枪的分量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪!他举起，放下，放下，举起…… 终于，他扣动了扳机：9环!珍贵的9环，许海峰以一环的优势，夺得了世界冠军!这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌!是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破! 7月29日中午12时26分，雄浑豪放的中华人民共和国国歌，首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏。在这庄严激越的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐上升，挂在中国体育健儿胸前的金牌，闪烁着耀眼的光辉。在这激动人心的时刻，中华儿女热血沸腾。多少中国人奔走相告，互道喜讯;多少华侨热泪盈眶，豪情畅涌。许海峰的枪声不但为新中国夺得了奥运会的第一块金牌，也向世界宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国! 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 酷爱 荣誉 kù yù 锻铸 duàn 字词积累 坚忍： 庄严： 激越： 举世瞩目: (在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。 造句：艰苦的生活练就了他坚忍不拔的意志。 庄重而严肃。 造句：少先队员们在鲜艳的五星红旗下庄严宣誓。 (声音、情绪等)强烈、高亢。 造句：雄浑激越的军号声振奋了战士们的士气。 全世界的人都注视着。 造句：举世瞩目的第29届奥运会是在北京举行的。 字词积累 庄严 庄重 二者都是形容词，都可指“态度严肃”。 十月一日，我和爸爸来到庄严的毛主席纪念堂，庄重地瞻仰了毛主席遗容。 “庄严”除了指态度严肃外，还可用来形容建筑物，如“庄严的人民英雄纪念碑”；而“庄重”特指语言或举止不随便，不轻浮，不能修饰建筑物，如“这种场合你要庄重点”。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 本文主要讲述了许海峰从小喜欢射击运动，经过长期的艰苦训练，在第23届奥运会上力挫群雄，为中国夺得奥运史上第一枚金牌，赞颂了他的爱国热情，显示了中华民族的崛起。 内容结构 第一部分（第1自然段） 第二部分（第2自然段） 第三部分（第3-5自然段） 竞赛激烈，表现突出。 酷爱射击，立志报国。 沉着比赛，勇夺金牌。 第四部分（第6自然段） “零”的突破，振奋人心。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 核心问题 “‘