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第1页/共244页;第2页/共244页;第3页/共244页;第4页/共244页;第5页/共244页;第一章 关于思维设计;第7页/共244页;前言：;设计思维创意的口头语是： “不怕你做不倒，只怕你想不到”。 设计思维创意的要求是： 放开思想、不择手段。 ;设计思维创意的广告语是： 标新立异、打破常规、消灭一切 禁区。;设计创意思维的目的是： 教会学生怎样看、怎样画、怎样 设计，最重要的是要教会他们怎 样想。;第12页/共244页;1.思维设计的地位（国内外对比） “思维设计”就当前西方艺术教 育中的project课程的意义而在 主体化、基础化方向作出的概 括和引申。;设计思维的概念： “思维设计”就是对人的思维 方式进行研究、开发和有效训 练的课程设计和体系。;2.思维设计的特点 培养学生全新的、立体的、多维的 思维方式，摆脱传统教学模式中常 规的、惯性的和单一的认知方式， 以启发想象力，激活原创性，彻底 摈弃“千人一面”现象的根源，希望 能通过纷乱的表象直探美的真谛。 ;3.与传统教学模式相比 传统方式多侧重培养纵向思维 ;第17页/共244页;第18页/共244页;第二章 关于视觉思维;第20页/共244页;第一节 介绍几种视觉思维模式;1．思维的概念 思维是人脑经过长期进化而形成 的一种特有机能，并把其定义为 “人脑对客观事物的本质属性和 事物之间内在联系的规律性所作 出