小班科学优质课教案及教学反思《不一样的脚》.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 小班科学优质课教案及教学反思《不一样的脚》 　1、情愿探究动物的脚的特征，萌发爱小动物的情感。  　2、熟悉常见动物的脚，能通过动物的脚来辨认动物。 活动预备 　鸡、鸭、狗、猪以及以上动物脚、脚印的图片。 活动过程 　一、谈话导入。  　师：你的小脚在哪里?  　师：你有几只脚呢?小脚有什么作用?  　师：小动物有脚吗?是不是和我们一样有两只脚?  　二、熟悉动物的脚。  　（逐