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;;;;;整体感知——学习目标; 陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。
1949年开始写作普及地质矿物知识的文章,之后,陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇,部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。; 本文选自《时间的脚印》(江苏教育出版社1999年版)。略有改动。科普作家陶世龙毕业于北京大学地质系,参加工作后长期与地质学科打交道,在国家推动科学普及和科学大众化的倡导下,作者致力于科普写作,尤其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记录时间的方式为切入点,向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。;整体感知——生字正音;整体感知——生字正音;整体感知——理解词语;整体感知——把握故事情节;整体感知——梳理文章结构;;深入探究——文章精讲;深入探究——文章精讲;深入探究——文章精讲;深入探究——文章精讲;深入探究——文章精讲;深入探究——佳句赏析;深入探究——佳句赏析;;;;;;拓展延伸——关于时间的名言;;板书设计;;布置作业;
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