我向往这样一所中学作文500字.docVIP

我神往这样一所中学作文500字 【第1篇】 充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽兴嬉闹的笑声，不胜其烦 的心声，仿佛都在离我远去，由于我马上结束我的小学生活，跨入中 学生活的大门，而小学时代的单纯将不复存在。 假如让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意 黯然，漂亮的花儿含苞待放，一旁的小树方才抽出嫩芽，一派活力勃 勃的情形。 走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面 更重要的是，教室后边那一排排令人着迷的图书，还有那平易可亲的 老师。 我神往的中学里，能够没出名校那么堂皇，能够没出名校那么热 闹，可是我神往的学校里必定要有充满神奇的书本，和学生间没有任 何隔膜的老师：他们能够和学生们无所不谈，也能够和学生一同阅读， 1/7__根源网络整理，仅作为学习参照 更能够和学生一同在体育场上跳跃，也能够和学生一同倾吐自己的苦 恼。 我为何要选择这样的中学呢？由于我在学习生活中发现，根本 没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不停，只有挤出来的那么一 点时间来看书。关于我这类“大师”级的“书虫”来说，这点时间根 本不够。假如能够我愿成天在树的大海里游览。 其次，我们的老师老是存心无心地来找一些同学讲话，我们也总 是“哑吧吃黄连——有苦说不出”，内心有一大堆话想向他人倾吐， 但面对老师，我们不过想说却不敢说，总感觉师生之间有一层隔膜， 这么也打不开。 我神往的学校就是这样的，你呢？假如能够，我希望我想象中的 学校能成为现实，那该多好啊！ 【第2篇】 春去秋来，不知不觉中，小学的生活已经是稍纵即逝。我迈向了一 个新的转折点——中学。 2/7__根源网络整理，仅作为学习参照 五彩缤纷，桃红柳绿，中学，给人不一样样的感觉。迈入教室的大 门，仿佛更为宽阔，更为光明。对着那陌生的容颜打声招呼，回报的 是一声回应和一个大大的笑容。中学，大家都更开朗，更有活力了。 铃声响起，一位女教师踏着轻盈的步伐走向讲台。她做了自我介 绍以后，便和我们聊起天来。大家都长大了，讲堂上一点儿也不乱， 平易的女老师没有花任何时间在讲堂次序上。我们很快便和老师成为 了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己意会学习的 妙处，也提升了我们的着手能力。 下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中相互的 沟通着，从回想小学生活，到畅想大学生活；从从前的老师，到想象 此后的老师中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份专心沟通。 在学校、班级的各项活动中，大家的踊跃性更是让人预料以外， 每一个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总 是以成功结尾，欢声笑语洋溢在校园的各个角落。 学习上的竞争者是必不行少的，同学们都在相互鼓舞，共同进步。 3/7__根源网络整理，仅作为学习参照 “考场上的仇人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好解说。 我神往的中学，我梦想的中学，我期望的中学——我来了。 【第3篇】 光阴如流水般赶快逝去，小学要毕业了。除了期望有一个好的成 绩以外，我更期望能进一所自己神往的中学。 我神往的中学有优美的教课环境。一进校园，一排向日葵便笑盈 盈的迎接同学，给人一种欢乐的心情；再往里走是一片翠竹林子，包 围着一个花园。前面是凉亭，有着古代名人的塑像，每人手里都有一 本名著，书香的气味迎面扑来。身后是细风挑逗着墨绿色狭长的竹叶， 沙沙作响。 我神往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔能够减少噪音、 隔音。窗户自然必不行少，既能透气，又能感觉大自然的感情——雾 的迷惑、雨的悲伤、雪的贞洁假如是顶楼，还得有一扇天窗供我 们想象、赏析。 自然，好的老师是学校的要点。教我们知识的老师必定要有深沉 4/7__根源网络整理，仅作为学习参照 的文学功底，乐观的心态，相同对待每一个人。自然，老师推开教室门 时脸上都会露出一种如沐春风般的浅笑，让我和全部同学一见便喜爱， 上课都身不由己的专心起来。 我神往这样一所中学——它有着欢声笑语，有着朗朗书声，有着 朋友般的老师，有着亲近无间的同学 将来老是充满神往与想象的，但我也会接受现实的不完满。假如 感觉现实与梦想相差太大，那么，只有靠自己的的创办来改变！ 【第4篇】 小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就 是我们心中那所最神往的中学。 固然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着排山倒海 的变化。 我心中神往的中学，必定是被茫茫林海所包围，必定有着安静的 树林，清清的湖水；相同也必定有各种各种的实验室，有科学的，有 生物的等等。中学的教室也必定与小学有所不一样。教室里有大电视机， 5/7__根源网络整理，仅作为学习参照 有展现台，还有电子黑板。 在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也必定是这样。只不 过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更庄重了。同学们个个 都有