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[新闻写作范文]新闻写作 新闻写作篇(一):新闻稿件写作技巧 一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿 的意思准备 同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生 中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新 闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢为什么有的学生记者通讯员总是 埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底 这就是一个新闻敏感的问题。 什么叫新闻敏感或新闻触角呢简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐 能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识 别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出 一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一 段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色 彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个 没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻 敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感 地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。 当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获 得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通 讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏 感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实 践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园 记者。 二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿 的前提。 第 1 页 共 17 页 人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越 好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗 某8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要 意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材 是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来 的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新 闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法 国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听 到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象 画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一 张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特 点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随 记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起 来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事 新闻写作和研究工作的“万宝囊”。 角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认 识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结 果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流 程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢找出 它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破 口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归 纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。 要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度： 第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准 了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。 分享或讨论以及反映相关话题，请到论坛讨论 第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相 连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大， 第 2 页 共 17 页 才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教 室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意 见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手