八年级生物下册基因在亲子代间的传递同步测试新人教版1.docxVIP

八年级生物下册基因在亲子代间的传递同步测试新人教版1.docx

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第二章第二节基因在亲子代间的传达 1.在生物的有性生殖过程中,生殖细胞的意义是() A.以父亲母亲双方的细胞为基础,经过细胞增殖形成新个体 B.把父亲母亲双方的基因传达给后辈 C.能够把亲代的各样特点完整地传达给后辈 D.是生命延续过程中所有物质传达的桥梁 2.下列的哪一种细胞含有遗传物质() A.卵细胞B.精子C.受精卵D.A、B、C均含有 3.生物性状的遗传实质上是亲代经过下列哪一过程把基因传达给了子代() A.发育过程B.分化过程C.生殖过程D.分裂过程 4.染色体的主要组成成分是() A.蛋白质B.纤维素C.脂肪D.蛋白质和DNA 5.下列相关基因的表达错误的选项是() A.基因是包含遗传信息的DNA分子片段 B.基因在体细胞中是成对存在的 C.基因经过指导蛋白质合成表达遗传信息 D.生物的基因组成相同,则性状表现一定相同 6.下列对于基因、DNA、染色体之间的关系中,表达错误的选项是() A.DNA上的遗传信息主要位于细胞核的染色体上 B.细胞核中有储藏遗传信息的物质DNA C.基因是染色体上控制生物性状的DNA片段 D.DNA的载体是基因 7.染色体在细胞中的存在形式是() A.在任何细胞中均成对存在B.在生殖细胞中成对存在 C.在所有细胞中均不可对存在D.在体细胞中成对存在 8.对于染色体、DNA、基因的表达正确的选项是() A.人的体细胞中有23条染色体 B.基因位于染色体上,控制着生物的性状 C.一条染色体中有多个DNA分子 D.形成精子或卵细胞时,染色体数目不会发生改变 9.已知牛的体细胞内含有30对染色体,那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是 A.30条、30对B.30对、30条C.30条、30条D.30对、30对 10.所列基因组成,一般属于生殖细胞的是()  (  ) 11.有遗传效应的DNA片段——基因排列在( A.生物的性状之中B.细胞膜上C.细胞质中 12.下列说法不正确的选项是()  )  D.染色体上 A.人的受精卵里有  46条染色体,肌肉细胞里也有  46条染色体 B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开 C.受精卵内既含父方的基因,又含母方的基因 D.生物的遗传现象多于变异现象 13.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列相关表达不正确的选项是() A.①和②都含有特定的遗传信息 B.拥有遗传效应的①的片段叫基因 C.在细胞分裂中③的变化最显然 D.每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的 14.下列对于染色体、基因和性状的表达中不正确的选项是() A.生物性状是由基因控制的 B.体细胞中成对的基因分别位于成对的染色体上 C.在人体的细胞内染色体都是成对存在的 D.控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因 15.小明、小红是亲兄妹,小明长得像父亲,小红长得像母亲,他俩染色体的正常根源是() A.一半来自父方,一半来自母方 B.来自父方的多,来自母方的少 C.来自母方的多,来自父方的少 D.小明主要来自父方,小红主要来自母方 16.下列对于基因和性状相互关系的表达中,不正确的选项是() A.染色体是生物体内DNA的主要载体,基因是DNA的片段 B.性状的遗传实质上是亲代经过生殖过程把基因传达给了子代 C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的 D.用生物技术能够将基因从一种生物转入到另一种生物 17.下列是染色体及组成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的选项是() 下列图为精子和卵细胞联合的过程示意图,其中染色体数是假定的,请察看图并回答以下问题。 图中精子中有____条染色体,卵细胞中有____条染色体。 从精子、卵细胞中染色体数目可知,该生物的体细胞中的染色体数目为____条。 受精卵中每对染色体有一条来自父方,一条来自母方,这对生物体的意义是 _____________________________________________________________。 科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图,请剖析回答: (1) 从图丙中能够看出,染色体是由 [2]______和[3]_______组成。 (2) 根据图甲、乙染色体组成,能够判断,男性染色体组成图是 ____(填“甲”或“乙” ),男性产生的一 个精子中,性染色体为______。 肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状,某夫妇肤色正常,却生了一个白化病的孩子,这种现象叫 ______。 答案: 1----5BDCDD6----10DDBAD11----15DDACA16----17CC (1)11 2 使得子代个体拥有父亲母亲双方的遗传物质,进而具备父亲母亲双方的特点 19.(1) DNA 蛋白质 (2) 乙 X或Y 变异

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